《南朝诗两首》导学案.docVIP

年级和学科　高一语文必修2　主备人　鲁荧　　审核人　赖弥新　 班级　　　　　　学生姓名　　　　　　　学号　　　　 第17课《南朝诗两首》导学案 ［学习目标］ 1.知识与技能 ①了解作者，掌握南朝诗的特征。 ②识记有关实词、名句。 2.过程与方法 ①品味诗歌语言的凝练、含蓄与优美。 ②揣摩诗歌的思想内容与作者的写作意图。 3.情感、态度与价值观 体会诗人复杂的情感，或学习诗人高尚的品格。 ［学习重点］ 1.理解谢灵运《登池上楼》的思想内容及写作特点。 2.体会谢朓《晚登三山还望京邑》写景的细腻及作者所蕴含的思想感情。 ［学习难点］ 学习本文描写景物和抒发感情自然地结合、情景交融的手法。 反复诵读，背诵诗中名句，分析鉴赏诗歌，体会借乐景写哀情的写作手法。谢灵运（385—433），南朝宋代诗人。陈郡阳夏（今河南太康）人，移居会稽，晋车骑将军谢玄之孙。袭封康乐公，故世称谢康乐。少好学，性奢豪。曾任永嘉太守，后获罪被诛。喜爱山水，常率众肆意遨游。谢灵运的主要创作活动在刘宋时代，主要成就在于山水诗。由他开始，山水诗乃成为中国文学史上的一个流派。他的诗《登池上楼》描绘了什么样的景色？抒发了什么样的情感？情与景是如何融为一体的？ 诗人主要是在中间八句描写了登楼临窗所见抽闻初春生机盎然的景色。后六句写诗人触景伤怀，决意归隐。 诗人大描绘满园春色时，先写远景，境界开阔，诗人自我形象鲜明。“倾耳”一词，使诗人聆听江涛声的神情宛然可想；“举目”一词，使诗人眺望远山的神态宛然可见。“初景”二句写冬去春回，节候改变，是诗人的感受。“池塘生春草，园柳变鸣禽”二句转写近景，格调清新妩丽，为全诗之警策，历来为人所赞赏。仕途遇挫的诗人久病初愈，初登池上楼，看到潋滟的池水边已吐出了嫩绿的青草，花园中的柳林间，春鸟乱飞，鸣声不断。这种新奇而美丽的景色，确能使一直被苦闷和忧虑缠绕着的诗人胸怀得到暂时的解脱，这种富有生气的新鲜感受与一时的愉悦心情融为一体，然而满园春色固然能暂时舒展诗人的情怀，但难以尽遣心中的郁闷，于是诗歌自然过渡到对隐居生活的向往。于是诗人在最后六句触景伤怀，决意归隐。“祁祁伤豳歌，萋萋感楚吟”二句写诗人因看到春景而引起对古人歌咏春天情景的伤感情绪的共鸣。“索居易永久，离群难处心”二句写离群索居容易觉得日久难耐，因而难以安心做到。诗人寄情于景，以景写情，堪称佳作。 霰 飞甍 ?鬒南北朝时期，主要作家多在南方。南朝宋、齐、梁、陈四代的文学，特别是诗歌，远比北方繁荣。南朝这一时期的诗歌虽然反映的社会现实比较狭窄，然而在艺术形式和技巧方面则有重要的进展，为唐诗的繁荣准备了条件。 南朝诗歌的发展约分为三个阶段：刘宋时期是第一阶段；齐及梁初为第二阶段；梁中叶到陈末为第三阶段。 谢灵运山水诗风 　　谢灵运是山水诗的大师，他出身世家大族，但在仕途上不很得志，便寄情山水，经常到一些风景秀美的地区游览，也善于观察自然界的景色，形诸笔端。他的诗歌从古代诗赋中吸取营养,善于锻炼华丽的辞藻,富有色泽和光彩，模山范水，创造出许多写景名句，以精工见长。其缺点是玄言诗的影响还没有完全摆脱，有时又因为过于注重结撰名句，而忽略了通篇的完整。