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人教版六年级语文下册第12课《大自然的启示》ppt(毛宁)要点
仔细读读课文,提出自己不懂的问题。 (1)为什么说林务官的命令给森林带来了灾难? 提示:仔细阅读第5、6自然段。 (2)“打扫”上面为什么要加引号? 提示:①从词语的意思出发:扫除;清理。 ②森林需不需要打扫。 1、继续学习《人类的老师》这篇文章,想想它主要写了什么? 提示:可直接引用原文。(即最后一自然段) 2、提出自己不懂的词语或问题: 什么是“流线型”? 流线型:前圆后尖,表面光滑,略像水滴的形状。具有这种形状的物体在流体中运动时所受阻力最小。 鲸 《人类的老师》可分为两部分。 第一部分(第1、2自然段):介绍了科学家从蜻蜓动物身上得到启示,研制出了飞机、提高了轮船的速度。 第二部分(第3自然):生物是人类的好老师。 这两篇短文在内容上有什么共同点和不同点? 课文朗读 共同点 揭示了大自然的奥秘与规律。 不同点 林务官违背自然规律,破坏了生态平衡,使森林受到毁灭。 科学家发现和利用了生物自身规律,发明或改进了许多东西,使科学技术不断进步,改变了人类的生活。 1、学了这篇文章,你获得了大自然的什么启示? 2、为什么说生物是人类最好的老师? * * * * * * * * 大自然给人类哪些启示? 自由读课文,读准字音。 遭殃 扫帚 腐烂 土壤 机翼 省略 关键 鲸鱼 yāng zhǒu fǔ rǎng yì lüè jiàn jīng 返回 《“打扫”森林》可分为三部分 第一部分(第1自然段):林务官命令打扫森林。 第二部分(第2、3自然段):森林打扫干净了,却从此遭了殃。 第三部分(第4、5、6自然段):林务官的命令是使森林遭殃的原因。 * * * * * * * *
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