中国地质大学关于硕博连读生选拔-培养工作的规定.PDF

中国地质大学 关于硕博连读生选拔-培养工作的规定 中地大（汉）研字[2014]44 号 为改善博士生生源结构，优化博士生的选拔方式，提高 博士生培养质量，扩大硕士生—博士生连读（以下简称硕博 连读生）的规模，进一步规范硕博连读生的管理，特制定本 规定。 第一条 博连读研究生的选拔范围 1．当年录取并注册入学的学术型硕士研究生（一类， 相当于原硕博连读类）； 2．优秀的二年级学术型硕士研究生（二类，相当于原 提前攻博类）。 第二条 博连读研究生的选拔条件 硕博连读研究生的选拔，原则上在本科、硕士、博士同 一级学科（专业）内进行，跨一级学科的须经培养单位考核 小组选拔并报研究生院批准。 1．德、智、体全面发展，遵纪守法，品德良好，身心 健康； 2．一类硕博连读生，在本科期间德、智、体全面发展， 本科成绩优秀和研究生入学考试成绩优良；二类硕博连读生 修完了规定的课程学分且成绩优良； 3．通过英语六级水平考试； 4．二类硕博连读生至少在本专业核心期刊上公开发表 学术论文1篇及以上，或曾在校级以上学术报告中获二等奖 及以上奖励； 5．科研能力和创新能力较强者，对上述（2）、（3）条 要求可以适当放宽。 第三条 选拔与审批程序 1．选拔时间：一类硕博连读生在新生入学后的1个月内； 二类硕博连读生在第4学期。 2．审批程序： （1）本人提出书面申请； （2）由硕士生指导教师推荐，博士生招生导师同意； （3）硕博连读生由博士生培养单位组织选拔，培养单位 要制定选拔实施细则，充分发挥导师和学位评定分委员会的 作用，公开选拔并将选拔结果公示； （4）一类硕博连读生通过中期考核（考核条件参照第二 条相关规定）和博士生入学复试，二类硕博连读生通过博士 生入学复试转为博士生身份，进入博士学习阶段； （5）公示无异议后培养单位负责人签署意见并送交研究 生院，研究生院审核通过后，发文公布硕博连读生名单； （6）硕博连读研究生转为博士生身份时占用博士生导师 当年的招生指标。 第四条 硕博连读生的培养 1．培养目标 （1）加强邓小平理论、“ 三个代表”重要思想和科学发展 观教育；加强社会主义核心价值观教育，使博士生牢固树立 科学的世界观、正确的人生观和高尚的道德情操，具有健康 的体魄； （2）在本学科及相关领域中具备宽广的基础理论和系统 的专业知识结构；熟练掌握一门外国语；掌握本学科前沿和 学科交叉的必威体育精装版动态；具有强烈的创新意识、较强的创新能 力及严谨的学风；熟练掌握和运用与本学科有关的先进技术 手段；在本学科前沿或学科交叉领域做出创造性的科研成 果； 2．学习年限 硕博连读生基本学制为5年，因故需要延长学习年限时， 须由研究生本人提出报告，导师签署意见，培养单位主管领 导签字审核，报研究生院备案。 3．课程设置 硕博连读生课程学习阶段，应完成本专业硕士、博士必 修课程（政治、外语等）、学位课程，结合学科发展、研究 生本人特点和论文工作需要，可选读一定学分的其它选修课 程。硕博连读生需修不少于30学分的课程。英语通过六级水 平考试的可免修硕士英语。 4．培养方式 硕博连读生的培养，采取理论学习、科学研究和工程实 践相结合的方式，以传授知识为基础，以培养创新意识、创 新能力为核心，强调在创新实践中培养创新型人才。 硕博连读生培养采取导师负责制，提倡在博士生导师任 组长的指导小组指导下开展工作。指导小组可以是本学科或 跨学科专家组成，指导小组成员由导师提名，报培养单位和 研究生院备案。指导小组成员2-5人，应由教授、副教授（或 具有博士学位）的人员组成。 5．培养计划 硕—博连读研究生应在导师指导下，根据本学科硕士、 博士专业培养方案的要求，结合研究生的特点和科研、论文 工作的需要，制订个人培养计划。培养计划应明确研究方向， 并对课