人教版四年级美术下册教案.doc

2015---2016学年度第二学期 四 年 级 美 术 教 学 计 划 制定人：张国庆 2015.3 教学进度表： 课 题 课时分配 周次 时间 教学目标 教具 准备 备注 《?》 一 2.25 2.28 1、让学生通过游戏、实验等掌握颜色的喷与点的方法，在玩中体会聚和散的感觉，培养学生动手动脑的能力。 2、通过欣赏吴冠中的作品和学生作品扩大学生视野，加深学生对聚和散的理解，培养学生的欣赏能力。 吴冠中的作品、学生作品、水粉颜料、排笔、彩色纸、剪刀、胶水 　 《》 二 3.4 1、让学生在纸上画摆放小圆点，体验各种变化，并组合出各种创意的作品。 2、在摆放圆点中发现有创意的圆组合会产生美感，给自己带来心灵的愉悦。 教具：平面构成“圆点的变化”。 学具：彩笔、瓶盖、纽扣等圆的东西。 　 《》 二 3.7 1、引导学生欣赏黑与白图形，激发他们的灵感。 2、使学生掌握黑与白图形的创作灵感。 3、指导学生用学过的图形来表现不同的正负形。 教具：有关的图片、资料、范图 学具：收集到的图片、资料、绘画工具 　 《》 三 3.11 欣赏人或物在不同背景下，所产生的不同效果，认识主体与背景之间的关系。利用绘画形式表现主体与背景之间的关系。 范图、纸、水彩笔、油画棒、剪刀 　 《》 三～四 3.14 3.18 1. 让学生知道色彩构成的意义。 2. 理解色相及其推移变化 3. 色相推移作业的画法要求。 教师用具：范画，电脑演示文稿、文字说明等 学生用具：16开图画纸，水彩颜料、毛笔、调色碟 　 《》 四 3.21 １、初步了解抽象绘特征，并尝试运用色彩知识和点、线、面知识进行嗅觉的表现性绘画。 ２、丰富学生的感受，培养学生的创造力、表现力。 ３、培养学生热爱自然、热爱生活的情趣。 课件、绘画工具、一些气味大的食物 《》 五 3.25 1、熟悉“画图”软件； 2、让学生进一步了解卡通画； 3、学习如何运用“画图”软件画卡通画； 4、提高学生审美能力、表现能力。 多媒体、录音机 　 《》 五 3.28 1、使学生了解对称的原理在艺术创作中的运用。 2、用适合自己的方法，创作一组对称的人物或动物。 3、体验创作的乐趣。 师：范作、彩色纸、剪刀、水粉颜料、排笔等工具材料。 生：彩色纸、剪刀、胶水及绘画工具。 　 《》 2 4.1 4.8 1、 让学生通过欣赏、交流，了解有关藏书票的来历、作用及相关知识。 2、 学习用绘画或纸板拓印等形式设计制作藏书票。 3、 培养学生的创造力和动手能力。 课前让学生通过各种渠道收集有关藏书票的知识、收集各种各样的藏书票、绘画用品、纸板、刻刀、水彩颜料、毛笔等 4.4清明节放假一天 《》 2 4.11 4.15 1、了解人物的大体比例和不同姿态。 2、学习用泥或彩泥来表现人物的各种造型。 3、在教学活动中，引导学生体验同学间的友谊，感受人与人之间的美好情感。 教具：多媒体教学仪器，图片资料，泥塑作品。 学具：雕塑泥，彩泥，辅助工具，绘画工具等。 　 《》 八～九 4.18 4.22 1、学习运动中人物连续动作的画法。 2、结合学生的校园生活，创作一幅“那一刻的我”的作品。 教师准备各种运动中的人物图片。课件。 学生准备绘画工具。 　 《 2 九～十 4.25 4.29 1、本节课以记忆画的形式表现春游中有意义的情景。 2、培养学生的观察、记忆、创作的能力。 3、培养学生热爱生活、表现美好生活的情感。 教具：课件、录音机。 学具：水彩笔、春游的照片。 　 《》 十～十一 5.2 5.6 1、鼓励学生尝试用绘画、剪贴或拓印等形式来表现相同与不同的图形。 2、体会相同与不同的图形所表现出来的美感。 教具：课件、示范作品、各种图形、学生作品。 学具：铅笔、记号笔、油画棒、剪刀、固体胶等工具。 　　5.1国际劳动节放假一天 《千变万化的帽子》 2 十一～十二 5.9 5.13 1、引导学生利用各种不同的彩纸制作立体的帽子。 2、鼓励学生展开联想，设计各种不同造型的帽子。 3、体验制作作品过程中的乐趣。 教师课前搜集各种帽子的图片制成课件。 学生：各种彩卡纸、制作工具。 　 《》 十二～十三 5.16 5.20 1、学习用白色泡沫板材料制作作品，体验白色泡沫板材料的特性。 2、培养学生的创造力和动手能力。 课前，教师和学生都应该准备一些泡沫板等材料。电脑、动画片。 　 《?》 1 十三 5.23 1、发挥学生的想像力，制作一立体的迷宫。 2、培养学生的设计意识。 收集各种废旧的硬纸盒。 　 《电脑美术》 1 5.27 1、指导学生学习Windows画图程序的操作方法，绘制有趣的装饰画。 2、指导学生进一步了解Windows画图程序中笔刷工具的功能，学会利用笔刷