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教学重点、难点： 一、情景引入： 用量角器画角的方法： 1、任意画一条射线。（根据你画角的位置） 四、小结延伸： 同学们，今天我们学习了什么内容？ * 小学数学优质课教学课件 《用量角器画角》 执教教师：李家镇中心小学 郭启燚 教学目标： 1、学习用量角器画角的方 法，并能熟练的运用量角器画角。 2、让学生在经历用量角器画角的过程中，进一步体验量角器的功用和画角方法。 3、让学生在画角中感受成功的喜悦，并运用所学方法解决生活中的数学问题。 教学重点：运用量角器画角。 教学难点：画角的方法。 1、看谁行：角的基本特征是什么？ 2、我行我会：让学生用量角器量角。 一个顶点，两条边。 3、小试身手：用60度三角板画一个60度的角。 2、让量角器的中心和射线的端点重合，0度刻度线和射线重合。 3、按照所画的角的度数，在量角器相应刻度线的地方点一点。 4、由射线的端点过刚才画的一点，再画一条射线。 这样角就画成了！ 三、实 践 探 究 1、让学生用量角器画出以下度数的角： 45度 85度 120度 140度 画完后交与同桌度量，看是否画的准确。 2、小游戏： 让学生用一副三角板拼出以下度数的角。 75度 135度 150度 180度 用量角器画角 根据下面的信息，你会画出角来吗？ 1 、下午3点时针和分针的角度为90度。 2 、小明家10月份用电量为90度。 3、学校教学楼的高度为12米。 * * *
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