搜集屈原的传说3.ppt

一、导入新课 1、屈原传说的基本特征有哪些？ 独特的地域性、独特的艺术性、独特的传承性、独特的历史性、独特的思想性。 2、屈原传说有哪些传承价值？ 醇厚的文学价值、优美的欣赏价值、浓郁的社会价值、深远的珍藏价值、丰富的旅游价值。 3、屈原传说可分哪四类？ （1）景物传说，虚实相间。（2）地名传说，惟妙惟肖。（3）人物传说，贬恶褒善。（4）习俗传说，雅俗共赏。 屈原故事，在我镇流传很久。现在却面临传承断代的危机，有些传说所依托的景点，年久失修，破损严重。所以我们应该赶紧来抢救这些民间文学遗产。 二、合作学习 1、你知道屈原传说的在文学上属于哪一类吗？ 屈原传说是口头文学，应当归入到民间故事类，属于民间文学。 2、秭归的传说故事主要包括哪几类？ 屈原的传说、昭君的传说、摇黄的传说和秭归风物传说。 3、秭归是屈原的故乡，也因屈原而得名。流传的故事你能说几个吗？（提示：只说篇名即可） 如：降钟伏虎、擂鼓台抗秦、读书洞读书、珍珠岩的传说、米仓口的传说、楚王井的传说故事……） （二）搜集屈原的传说 屈原传说故事，现面临传承断代的危机。我们就得及时去抢救。那么如何搜集屈原的传说故事呢？ （学生分组讨论） 1、搜集文本资料 （1）到图书馆（书店）去借阅有关屈原方面的图书。 借书的程序：1、办理借书证 2、到馆（室）借书 A、身带借书证到图书馆。 B、认真检索图书目录（文学类为序号为“I”） C、记下检索的书目，找管理员借书。 D、证件交给管理员，管理员找你所借的书目，在填写相关卡片后，图书就到手了。 E、借来后就挤时间阅读，摘抄等，图书看完后，即时归还。 新滩中学杜镇远图书馆新购图书圆满上架  （学生自读）由中国铁路先驱杜镇远之女杜崇玲女士捐款10万元所购买的第一批近五千册图书于6月30日完成图书上架工作。 为了让杜崇玲女士的捐款真正用于图书添置，新滩中学成立了图书采购小组并进行市场调研，整个图书采购工作实行公开、透明和阳光操作，以市场最低价采购到最优质的图书。此次所购置的图书，涵盖22大类，主要是教育教学和文学方面的图书。为了让新购图书以最快的速度上架，尽早的服务教育教学，新滩中学成立了图书上架专班，用三个月的时间完成了整个上架工作，图书上架专班为了满足广大师生的借阅需求，采取边登录边上架边借阅，在上架期间，图书馆累计对外借阅近千册图书。截止目前为止，新滩中学杜镇远图书馆藏书已达到18000余册。 ——出自2005年7月1日的《秭归教育》（杜占远报道） 回答：1、杜崇玲女士这次给我校购置了多少册图书？ 2、这次购置的图书，主要是什么图书？ 3、目前，我校图书馆藏书已达到多少册？ （2）找他人借书 曾有部分关于屈原的传说故事之类的书在民间流传。 《屈原的故事和传说》（宋大顺主编） 《屈原故里风情》（熊辉纯等人主编） 《屈原》（王健强编著） 《屈原?秭归》（郑和昌主编） 《秭归风物传说》（郑邦清编） （3）到书店买书 书店的书门类多、种类全。走进书店，你如同置身在知识的海洋里。在此购屈原方面的书实属人生幸事。 学生阅读关于“压岁钱”的用途 2、到民间访查搜集 （1）访：有采访、访谈、访问之意。 （2）查：有调查、核查、考查之意。 屈原的传说，它以三闾的乐平里为中心地区，流传了两千多年来的民间口头的文学形式。2008年，已入选国家级民间文化遗产名目。事实上，本地到处有屈原的传说。绝不能让屈原的传说出现传承断代的危机，那么我们该怎么办？ 到民间访查，搜集屈原的传说故事，这不仅是文化干部的事情，也是我们学生的义不容辞的责任！ 访查既有向群众咨询 、访谈、调查（考查）等。 访查的前提条件，寻找一个向导，准备足够经费，选择良好时机，拟定可行方案，制定安全措施。 还有：个人准备文具、录音机、手机等访谈用具。 拟定好采访提纲或访查问题的重点、疑点等。 注重个人修养：为人热情，待人礼貌，态度诚恳，话语得体，不得随意打断别人的讲话，时时细心聆听，处处勤作笔记。访查后向人致谢。 3、上网搜集有关屈原材料 网络资源丰富无穷，所以我们必须学会上网查找有关屈原的资料。那么我们如何上网来搜查呢？ 大家议论，个人发言。 （1）电脑开机后，在桌面上找到“IE ”浏览器图标（