教育部智慧生活整合性人才培育.ppt

子計畫一 智慧生活通識教育與服務學習課程規劃與推動 先導課程計畫申請者與執行單位 課程類別 申請者 執行單位 服務學習課程 各校服務學習中心 子計畫辦公室 通識教育課程 各校通識教育中心 中階專業課程 夥伴學校 個別申請(相關科系教師) 資源中心 高階實作課程 產業實習課程 */27 與子計畫三專業課程間連結性 1.子計畫一發展推動表現績優或有潛力的「課程」與「學校」，未來透過「資源中心」跟專業課程銜接與整合 2.「資源中心」讓具專業能力和資源學校，扮演資源連結的角色。方式包含： 組成智慧生活教學「特色」社群 推動專業跟主題式的教學工作坊 智慧生活科技與教學資源的提供 跨校選修機制與課程聯盟的建立 */27 子計畫一 智慧生活通識教育與服務學習課程規劃與推動 經費補助 人事費 最高補助金額 備註 計畫主持人費一人 5000 * 6個月 爭取中 教學助理費一人 碩士生 7000 * 5個月 ；博士生 10000 * 5個月 業務費 最高補助金額 課程教材費 12,000 影印費 10,000 專家學者專題演講 16,000 專家學者交通費 15,000 校外教學（交通、保險） 100,000 學生至校外參與學習活動 10,000 計畫成員國內差旅費 12,000 設備費 150,000 雜支 業務費的6% 學校配合款 教育部補助經費之20% */27 */27 通識教育與服務學習課程推動時程 年份 99年 100年 工作項目 月份 7 8 9 10 11 12 1 2 專家諮詢會議 7/7 計畫籌備推動 徵件說明會 10/26 11/2、11/5 計畫申請 計畫審核 種子教師工作坊 公佈審查結果 開課 期初座談會 徵件說明會時間 子計畫一 智慧生活通識教育與服務學習課程規劃與推動 區域 說明會日期 時間 地點 東區 2010.10.26（二） 14：00 慈濟大學 北區 2010.11.02（二） 10：00 台灣大學 中區 2010.11.05（五） 10：00 弘光科大 南區 2010.11.05（五） 15：00 成功大學 */27 智慧生活種子師資培訓營 12/17 智慧生活趨勢論壇 台灣大學醫學院 12/18 智慧生活課程工作坊 台灣科技大學 目的：掌握趨勢、種子教師與課程分享 區域教師交流與經驗共享 五萬元的課程設計補助獎 子計畫一 智慧生活通識教育與服務學習課程規劃與推動 */27 報告完畢，敬請指導 智慧生活通識教育與服務學習課程聯繫資訊 子計畫一 智慧生活通識教育與服務學習課程規劃與推動 計畫主持人：林進燈教授 協同主持人：林崇偉教授、王美鴻教授 子計畫助理：朱婉如小姐 聯絡電話： 03-5712121＃58696 電子郵件： SMART@.tw 計畫網站： .tw/SMART * * * * 會議時間:2010年6月25日 會議地點:台灣大學應用力學所400會議室 教育部智慧生活整合性人才培育 推動辦公室計畫 總計畫主持人 ：台大應力所 吳政忠 教授 總計畫協同主持人：國研院科技政策中心 林博文 主任 子計畫一主持人：交大電控所 林進燈 教授 子計畫二主持人：台大地理系 周素卿 教授 子計畫三主持人：台大電機系 蔡志宏 教授 子計畫四主持人：台大應力所 吳政忠 教授 智慧生活整合性人才培育計畫簡介 智慧生活通識教育與服務學習課程 計畫目標 計畫內容 課程架構 計畫期程 徵件補助 大 綱 */27 邁入高齡化社會，生活型態、健康醫療保健面臨重整 – 根據人口結構調查顯示，繼美國、日本及歐洲先進國後，台灣已正式邁入高齡化社會，超過65歲的人口佔總人口比例已超過10%。如何解決高齡化社會所帶來的健康醫療、居住、經濟、社會適應等問題，並融入未來科技產業、經濟發展藍圖規劃，相當重要且迫切。  氣候變遷、石化能源面臨短缺，全球綠色新政的共識 –金融海嘯席捲全球後，聯合國環境規劃署（UNEP）2009年G20高峰會召開前呼籲各國領導人實施綠色新政（Green New Deal），希望世界各國能共同投資7,500億美元積極擴大綠色投資、迅速發展綠色經濟，以降低碳依賴並保護環境與生態系統，更促使經濟走出衰退並創造就業機會。  創新及服務為主的經濟模式 – 我國過去以漸進式的創新及強調規模經濟效率為主的OEM模式，在面臨知識經濟發展的挑戰與大型新興經濟體崛起的威脅之後，出現了無法有效提升經濟成長的問題。跨人文與科技之創新與服務為未來趨勢，有必要及早儲備人才。 社會發展趨勢 */27 政策依據 綠色經濟 創意經濟 知識經濟 服務經濟 經濟體系 低碳社會 資訊社會 高齡社會 發展趨勢 環境面