陶校长的演讲课件.ppt

（苏教版）五年级语文上册 第一组 陶 行 知 中国历史上伟大的人民教育家。1891年10月18日生于安徽歙县。 演讲的特点 演讲就是在群众集会或会议上就某个问题说明道理，发表见解。演讲的主要特点是真实性和鼓动性。演讲的内容贴近生活，讲的是真话。演讲中带有强烈的感情，具有很大的感召力。 陶、演、炼、彼、稳都是左右结构，左宽右窄； 堡、垒上下结构，上大下小。 陶里面是缸的左半不是“凶”、“金”第九画是竖折。 炼右边是“”不能写成“东” 指导写字 词语学习 健康　本钱　寻求　崇高　理想　否则　持久　锻炼　合理　作息　树立　筑起　坚固　堡垒　造福　专心致志　坚忍不拔 意志力　彼岸　担任　影响　承担　值日　值勤　管理　培养　责任心　基础　稳定　公德　私德　激励　鞭策　 即使……也……　既要……也要…… 健康 学问 工作 道德 每天四问 第一问，自己的身体有没有进步？有，进步了多少？为什么要这样问？因为健康是生命之本，有了健康的身体，我们才有本钱去寻求幸福，实现崇高的理想。 因为健康是生命之本，有了健康的身体，我们才有本钱去寻求幸福，实现崇高的理想，否则一切都将是空的。 关联词： 因为……有了……才有……否则……都…… 第二问，自己的学问有没有进步？有，进步了多少？为什么要这样问？因为“学问是一切前进活力的源泉。” 设 问 设问是一种修辞手法，常用于表示强调作用，为了引起别人的注意故意提出问题，自己回答。 第三问，自己担任的工作有没有进步？有，进步了多少？为什么要这样问？因为工作的好坏对我们今天和未来都有很大的影响。 第四问，自己的道德有没有进步？有，进步了多少？为什么要这样问？因为道德是做人的根本。 行是知之始，知是行之成。千教万教，教人求真；千学万学，学做真人 即使你的学习成绩再优秀，也不能骄傲自满。 即使困难再大，我们也要克服。 我们小学生既要学好书本知识，也要参加社会实践活动。 每个人既要遵守社会公德，也要加强个人品德修养。 陶校长和同学们谈了四个问题，分别要求学生每天从健康、学问、工作、道德四方面问问自己进步了没有。陶校长谈这些问题，是为了让学生养成“每天四问”的好习惯，以此鼓励和鞭策自己不断进步，这是对学生的关怀和爱护。 陶行知的名言警句