整理与练习2.ppt

* 垂直和平行整理与练习2 （一）知识整理 用一句话说说本单元的知识链。 你对两条直线的位置关系有了哪些认识呢？ 你对垂直和平行又有哪些认识？ 举例说明点到直线的距离是什么意思？ 怎样过一点画已知直线的垂线和点到直线的距离？（独立在探索本上画一画）（说到点到直线的举例你有什么提醒大家的？） 怎样画已知直线的平行线。（独立在探索本上画一画） （一）导学单： （1）你能用一张正方形的纸折出下面度数的角吗？ 90° 45° 135° （2）用一张正方形纸对折两次，怎样折，折痕互相垂直？怎样折，折痕互相平行？你有不同的折法吗？ （二）小组讨论： （1）你能用一张正方形的纸折出下面度数的角吗？ 90° 45° 135° （2）用一张正方形纸对折两次，怎样折，折痕互相垂直？怎样折，折痕互相平行？你有不同的折法吗？ 2．集体交流导学单2 A、将一张正方形纸对折两次，你是怎样折，得到互相垂直的线段的？ B、怎样折，才能得到互相平行的线段？ 提醒学生注意，对折时必须使正方形纸的边重合，才能保证三条折痕互相平行。 C、你还有什么不同的折法吗？ D、你发现折互相垂直的线段和折互相平行的线段，在折法上有什么区别？ 综合运用提升 学生独立完成p97-8 集体讲评P97-3 A、哪些道路是互相平行的？哪些道路是互相垂直的？ 育英路、南瑞路、彩虹路是互相平行的，凤凰大道、幸福大道是互相平行的，育英路和幸福大道是互相垂直的…… B、污水处理厂要将排水口设置在什么位置，才能使管道最短？为什么？ 从直线外一点到直线的所有线段中，垂线的长度是最短的。 创编练习。 一、填一填。 1. 数学书相邻的两条边互相（　　 ），上下的两条边互相（　 　 ）。 2．在一个长方形中有（ ）组对边互相平行，（ ）组互相垂直的边。 3.下图中有4条直线a,b,c,d,其中 （　　）和（　　）互相平行 （　　）和（　　）互相垂直 b d a c 选一选。 1.两条平行线之间的（ ）最短。 A、线段 B、直线 C、垂直线段 2.正方形的相邻两边互相 （ ） A、垂直 B、平行 C、重合 3.右图中有（ ） 组平行线。 A、2 B、3 C、4 4. 两条直线互相垂直，这两条直线相交成（ ）的角． A 180° B 90° C 45° 5.从3时整到3时25分，分针转过的角是（ ）。 A 25° B 75° C 150° 辩一辩。 1. 过直线外一点只能画一条直线和它垂直。（ ）。 2.平角就是一条直线。（ ） 3.两个锐角的和一定大于直角。（ ） 4.射线比直线短。（ ）。 5.直线a垂直于直线b，那么直线a和直线b 都是垂线。（ ）。 四、画一画。 (1)过A点画已知直线的垂线 .A .A （2）画已知直线的平行线。 *