难忘的一个人课作文指导1.pptVIP

难忘：要说明难忘的原因 我：说明是写自己记忆中最深的一个人 必须是难忘(趣味橫生、感人、使你快乐，使你印象深刻、对自己有帮助……)的一个人 明确写作的要求 1、通过具体事例写出某一个人。人物特点突出，叙事完整，思路清晰，语句通顺、具体、生动、有趣。 2、条理清楚，表达真情实感。 3、重点突出，详略得当。 选材 练习： 最令我难忘的一个人是——。是因为 （事例），感受（明白） （中心） 选材要围绕中心——难忘 写清楚： 1 开头点题；中间具体举例；结尾与开头呼应，点题。 2 事例:按事情的发展顺序写。 最令我难忘的一个人 每个人都有令自己最难忘的一个人，即使素不相识，我也有。那就是她。 她长着一双大眼睛，樱桃小嘴，爱扎一个马尾辫，喜欢穿运动装。显示了她的活泼。她虽然相貌平平，但却有一颗善良的心。 一天，我在上学的路上，看到了一只并不很大的小猫，很可怜，还被几个很顽皮的小孩调戏，我很希望有人可以收养它，在我希望快要灭掉时，这时，她出现了，立刻制止了那几个顽皮的小孩，并收养了它，而且，对它很好很好。这次以后，她的形象在我心中高大了起来，我非常敬佩她。 写具体： 抓住重点，通过语言、动作、神态、心理活动、想象及相关事物的变化等方面的描写具体。 运用恰当比喻、拟人等修辞手法写。 难忘的一堂 课 开头： 所写事情要围绕“难忘” （按事情的发展顺序，分层、分节写清楚） 结尾： 概括写，点明题目 （略写） 起因 经过 结果 （略写） 语言、动作、神态、心情、心理活动、想象及相关事物的变化等方面的描写具体 （详写） （略写） 写出感受，与开头呼应，点明主题 （略写） 1 2 3 4 5 （重点、范围）