人教版小学语文三年级上册10风筝.ppt

我会读 sàng mò fáng 依 歇 丧 磨 坊 pín 精 希 却 拼 命 cūn 奔 村 抖 我会读 依 歇 丧 磨 坊 精 希 却 拼 命 奔 村 抖 我会读： 静心 希望 依然 飞舞 拼命 奔跑 抖动 寻找 磨坊 继续 千呼万唤 大惊失色 垂头丧气 课文围绕着风筝给我们介绍了哪些事情？ 读书要求： 课文中的孩子们是怎样放风筝的？默读第三自然段，用“——”画出来。 我们去放风筝。一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声“放” ，那线一紧一松，风筝就凌空飞起 ，渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。村里人看见了，说：“放得这么高！” 我们去放风筝。一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声“放” ，那线一紧一松，风筝就凌空飞起 ，渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。村里人看见了，说：“放得这么高！” 读书要求： 请同学们快速读一读第三自然段，用“ ”画出描写孩子们心情的句子。 读书要求： 快读读第四自然段，用“ ”画出描写孩子们心情的词语。 我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。 读书要求： 请同学们快来读第五自然段，看看他们有没有把快乐找回来。 一抬头，看见远远的水面上半沉半浮着一个巨大的木轮，不停地转着，将水扬起来，半圈儿水在闪着白光。那里是我们村的水磨坊。 我们向那房子跑去，继续寻找我们的“幸福鸟”…… 想一想，说一说 “我们”向那房子跑去后，可能会发生什么事情，最后找到了“我们”的“幸福鸟”了吗？ 作业： 从早晨玩到下午，我们还是歇不下来，牵着风筝在田野里奔跑。风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上。 倏地：极快地 风筝起飞了，带着（ ） 起飞了！ 憧憬和希望 ~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~ 大惊失色：非常惊讶，脸色都变了。 ~~~~~~~~~~~~~~ 品读感悟 找 风 筝 从早晨玩到下午，我们还是歇不下来，牵着风筝在田野里奔跑。风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上。忽然吹来一阵风，线嘣地断了。风筝在空中抖动了一下，便极快地飞走了。我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。 我们大惊失色，千呼万唤，那风筝 越来越小，倏地便没了踪影。 我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没有踪影。我们垂头丧气地坐在田埂上， · · · · · · · · · · · · 我们大惊失色，千呼万唤，那风筝 越来越小，倏地便没了踪影。 我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没有踪影。我们垂头丧气地坐在田埂上， · · · · · · · · · · · · * * * 福清市港头中心东风小学：王燕 长龙 返回 欣 赏 美 丽 的 风 筝 资料袋： 在中国，风筝有两千多年的历史。最初的风筝是用木头做的，叫木鸢，后来改用纸做，叫纸鸢。在纸鸢上装上竹哨，风吹竹哨，便发出像古筝一样的声音，因此有了风筝的称呼。 山东潍坊是著名的风筝之都，从1984年开始，那里每年都要举办一次国际风筝节。世界最大的风筝博物馆也在潍坊。 让我们来读读课文吧！ 注意听清要求： 读准字音，读通句子，边读边思考，课文围绕风筝写了哪些事儿？ 我会认 xiē mò fáng sàng yī 猜一猜 把手并起来。 拼 本子竖在草地上。 奔 手表真倒霉，丢了横少了撇， 瞪大眼睛仔细找。 丧 两根木头，放广场里边的石头上。 磨 剪布。 希 多音字 磨 （磨刀） （磨坊） mó mò 坊 （潍坊） （磨坊） fāng fáng 憧 憬 凌空飞起 翩翩飞舞 依然 歇不下来 嘣地断了 田 埂 垂头丧气 大惊失色 倏 地 水 磨 坊 半沉半浮 我会读 chōng jǐng líng piān shū xiē bēn