文化塑造人生--上课.ppt

2．(2010·山东卷)2009年12月，山东省启动了“放飞梦想”绿色手机文化创作传播活动；2010年3月，又开展了“诵读经典，爱我中华”活动。两大活动所体现的共同《文化生活》道理是(　　) A．开展有益文化活动，提升公民文化素养 B．净化社会文化环境，实现文明健康交往 C．传播优秀传统文化，增强人的精神力量 D．创新文化传播方式，推动经典文化发展 A 3．(2009·广东单科)温家宝在今年的“世界读书日”说，读书决定一个人的修养和境界。这表明读书(　　) A．可以获得不同的文化知识 B．作为一种文化活动能够塑造人 C．是人们享用文化的表现 D．体现了人们对真善美的追求 解析：“读书决定一个人的修养和境界”意在说明读书作为一种文化活动能够塑造人。故选B项。A、C、D三项在材料中没有体现。 答案：B 1.注意区分文化影响人的相关知识点。 解析：文化影响人： (1)两个表现：影响交往行为、交往方式；影响实践活动、认识活动、思维方式。 (2)两个特点：潜移默化；深远持久。 (3)三个内容：丰富精神世界；增强精神力量；促进人的全面发展。 2、混淆优秀文化丰富人的精神世界和增强人的精神力量两个方面： 解析：尽管二者之间存在着密切的关系，但二者的侧重点不同，前者体现在主观领域，而后者则往往体现在人的具体行动中。因此，不能将二者混为一谈。具体见下表 精神世界 精神力量 含义 人们在精神生活方面的追求。比如对于文学、艺术、自然、政治等方面的兴趣、爱好，属于精神追求范畴 优秀文化作品，总能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜 获得途径 积极参加健康有益的文化活动，培养健全人格，如文化赏析等 优秀文化作品的感染力和感召力能够震撼人心，进而增强人的精神力量 3、认为“人的全面发展的具体要求和内容古今不变”。 解析：(1)社会发展和人的发展是相互结合、相互促进的。人越全面发展，社会的物质文化财富就会创造得越多，人民的生活就越得到改善，而物质文化条件越充分，就越能促进人的全面发展。社会生产力和经济、文化发展水平是逐步提高、永无休止的历史过程，人的全面发展也是逐步提高、永无休止的过程。 (2)人的全面发展是一个历史范畴，在不同的历史时期，其具体要求和内容也不相同。 1.文化是由人创造的，同时也能够促进人的全面发展。 （1）文化是由人创造的、为人类所特有的现象，是人们社会实践的产物。所以“文化是人创造的”这一观点是正确的。 （2）人创造了文化，同时文化也在塑造着人。文化有先进、健康与落后、腐朽之分。不同的文化对个人成长的作用不同。只有优秀文化才能丰富人的精神世界，培养健全的人格，增强人的精神力量，促进人的全面发展。 （3）题目看到了文化和人的密切联系，但笼统地认为文化能够促进人的发展是片面的。 2.优秀文化能够增强人的精神力量，因此，只要参加文化活动，人的精神就会健康向上。 （1）优秀文化总能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼，力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬，引领人们前进的旗帜。所以，优秀文化能够增强人的精神力量。 （2）但不能因此说只要参加文化活动，人的精神就会健康向上，因为文化有先进和落后、健康和腐朽之分。只有参加先进的健康的文化活动，才能使人的精神健康向上。而落后的腐朽的文化活动会腐蚀人的精神，参加此类活动会使人精神空虚、迷茫甚至堕落。 （3）人们参加优秀文化活动是一个自觉学习、主动感悟的过程。如果只是被动地强制性地参加优秀文化活动，也难以产生健康向上的精神力量。 （4）综上所述，上题的观点是不科学的。 本课的中心问题是：“文化影响人” 第二课 文化对人的影响 本课思路： 文化塑造人生 怎样塑造？ 具体途径？ 通 过 （一）丰富人的精神世界 （二）增强人的精神力量 （三）促进人的全面发展 安得广厦千万间,大庇天下寒士具欢颜。 ——杜 甫 安能催眉折腰事权贵,使我不得开心颜。 ——李 白 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 ——范仲淹 诗词中忧国忧民、正气凛然的情操 感染了具有进步思想的人，所以能够代代相传。 哪些书曾影响一代人的成长？ 苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基根据自己亲身经历写成的一部优秀小说 。主人公保尔·柯察金所走过的道路，反映了苏联第一代革命青年不怕困难、艰苦奋斗、勇于胜利的大无畏精神，鼓舞了一代又一代有志青年去实现自己的理想 作家路遥的长篇小说。刻地展示了普通人在大时代历