文字形成的过程.ppt

文字形成的过程;回顾上节课内容;表意字;假借;前面已经说过，最先需要为它们配备文字的那些词，有很多是难以用表意的造字方法来对付的。 人们无疑很快就会发现，可以用自己本来就熟悉的谐音原则来解决面临的问题。 所以……;所以，跟图画有明确界限的表意字的开始出现和假借方法的开始应用这两件事，在时间上不会相距很久，很可能基本上是同时发生的。; 举例;说明假借字的历史一定非常悠久。 表意的造字方法和假借方法应该是同时发展起来的。 而不是像有些人想象的那样，只是在表意字大量产生之后，假借方法才开始应用。;那些性质还不明确的象形符号，如果经常跟假借字放在一起使用，或是被假借来记录跟它们所象的事物的名称同音或音近的词，就会较快地成为真正的文字符号。;假借方法的适应性是很强的。对找不到合适的单个假借字的双音节或多音节词，可以假借两个以上的字组合起来记录它。 例如在纳西文里，双音节词“化育” 就是 把 和 的象形字组合起来记录它的。; 存在的问题; 麻烦; 解决问题; 例如;在圣书字里，有相当复杂的例子。 例如由三个符号组成的 这个表音组，可以用来表示“纸草” “蜡”“青年”这三个词的语音。为了加以区别，“纸草”后面加上表示植物的区别性意符 “蜡”后面加上表示颗粒体的区别性意符 ，“青年”后面加上表示人的区别性意符 这种由表音的符号和表意的符号一起组成的字在我国传统文字学上称为形声字。;人们一方面在被假借的字上加注 意符 来区别他们的不同用途。 另一方面还在一些表意字上面加注 音符，使它们跟所代表的词的联系更为明确。; 例如; 例如;在表意字上加注音符，有时显然是为了区别由于一形多用或其他原因而有两种或两种以上读音的字形的不同用法。; 例如;在圣书字里，象耳朵的 既可以表示“耳”，又可以表示“听”。表示“听”的时候，后面要加注一个表示这个词的末一个辅音的符号。表示“耳”的时候，则往往在前面加上一组表示这个词的全部辅音的符号。; 字形分化;;;古汉字、圣书字、楔形文字等独立形成的古老文字体系，一定也经历过跟纳西文相类的、把文字跟图画混合在一起使用的原始阶段。;;;在形声字出现之后，原始文字大概还需要经过多方面的改造，才能发展成为能够完整地记录语言的文字体系。 估计在不断增加新字的同时，至少还需要进行这样一些改进：逐渐摒弃文字画式表意手法，简化字形并使之趋于比较固定，使文字的排列逐渐变得与语序完全一致。 单纯使用音符的拼音文字，最初是在这种文字影响下形成的。;谢谢观看