冀教版五年级数学下-折线统计图的认识创新.ppt

学习目标 1、在度统计图，分析、比较统计图特征的过程中，认识单式折线统计图。 2、了解单式折线统计图的特征，能读懂单式折线统计图，能根据统计图回答有关问题。 3、体会折线统计图在描述和交流数据中的作用，激发学习新知识的兴趣。 下面是某地2006年月平均气温统计图。 某地2006年月平均气温统计图 40 35 30 25 20 15 10 5 0 1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月 （℃） 9.7 12.8 17.4 22.6 25.5 29.3 32.8 34.4 30.1 25.5 19.6 14.2 条形统计图能清楚的反映数量的多少。 条形统计图 某地2006年月平均气温统计图 2006年的月平均气温还可以用下面的统计图来表示。 40 35 30 25 20 15 10 5 0 （℃） 1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月 这是折线统计图，它不仅可以反映数量的多少，还可以清楚的反映数据的变化情况。 折线统计图 （1）这两幅统计图有什么相同的地方和不同的地方？ （2）折线统计图中的圆点表示什么？横格、竖格各起什么作用？ （3）这个地区2006年的月平均气温是怎样变化的？哪两个月间平均气温升得最快？哪两个月间的平均气温降得最快？ （1）相同点：条形统计图和折线统计图都能表示数量的多少（每个月的平均气温）。 不同点：条形统计图用长条直观反映数量的多少（一年中每个月的平均气温）。 折线统计图可以直观的反映数量（一年中每个月气温）的变化情况。 （2）折线统计图中的圆点表示什么？横格、竖格各起什么作用？ 折线统计图中的圆点表示每个月的平均气温，横格、竖格起作用是为了准确的标出每个月的平均气温。 （3）2006年月平均气温的变化情况：1月到8月是上升的，从8月开始到12月是下降的；3月到4月平均气温上升得最快，上升了5.2 ℃；10月到11月下降的最快，下降了5.9 ℃ 33 32 31 0 1日 2日 3日 4日 5日 6日 省略 32 32.9 32.4 32.2 32.6 31.8 （米） 8月1日至8月6日水位变化统计图 读折线统计图回答问题： （1）图中的两条虚线分别代表什么？ 图中的红色虚线代表的是警戒水位32米，紫 红色虚线代表的是历史最高水位32.6米。 （2）哪天的水位超过了历史最高水位？水位从哪天开始回落？ （3）用自己的语言描述该地8月1日至8月6日汛情的变化情况。 8月2日超过了历史最高水位，达到32.9米。3日开始回落。 8月1日该地水位达到水位警戒线32米，并迅速上升，在8月2日达到32.9米，超过历史最高水位32.6米！3日开始回落，6日已经回落到警戒水位线以下。 （4）气象台预报该地8月7、8、9三日将有大雨，你认为水位会怎样变化？ 我认为受三天大雨影响，该地水位会迅速上升，并会再次超过历史最高水位32.6米！各部门应做好防洪准备。 1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月 500 450 400 350 300 250 200 150 100 50 0 （毫米） 某地2006年每个月的降水量统计图 （1）读上面的统计图，你得到了那些信息？ 哪个月降水最多？哪个月降水最少？ （2）该地降水主要 在哪几个月份？ 集中 集中是什么意思？ （3）该地2006年总降水量是多少毫米？ （4）8月份的降水量是全年降水量的几分之几？ 花江镇永睦小学 要表示凉鞋销售的变化情况，用哪种统计图比较好呢？再回答问题。 花江镇永睦小学 根据统计图回答下列问题： ①说一说销售量的变化情况, 想一想变化的原因。 ②如果每月卖出60双凉鞋便能收回成本，那么有哪几个月盈利？哪几个月亏本？哪几个月不亏不盈？ ③你认为去年销售量的统计对以后鞋店确定进货数量有什么帮助？ 2005年凉鞋销售量统计图 30 20 60 70 140 230 350 320 180 80 30 10 0 花江镇永睦小学 下面是一个病人（4月8日-9日）的体温记录折线图。 （单位：摄氏度） 36 37 38 39 40 41 35 0 6 12 18 0 6 12 18 0 单位：时 39.5 38 38 39 37.5 37 37.5 36.8 花江镇永睦小学 谈谈这节课大家有什么收获？