文言文翻译讲解.ppt

课堂练习 读下列文章，翻译加横线的句子 时大雪，积地丈余。洛阳令身出案行，见人家皆除雪出，有乞食者。至袁安门，无有行路，谓安已死，令人除雪，人户见安僵卧。问:“何以不出?”安曰:“大雪，人比饿，不宜干人”①令以为贤,举为孝廉。② ——《后汉书·袁安传》 译文①: 袁安答道:天下大雪,人们都在挨饿，不应该再求别人。? 译文②： 洛阳令认为袁安是一个贤明的人，推荐(他)做了孝廉。 （要弄清的几个词:雪，名词用作动词，下雪;干:求;以为:古今异义，此处的意义是“以之为。;举:推荐。） 译文：（我）派遣将领把守函谷关的原因，是（为了）防备其他盗贼进来和意外的变故啊。 例6：所以遣将守关者,备他盗之 出入与非常也. ④补充行文省略的内容，如关联词语等。 例12：然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔。 译文：然而体力足够用来到达那里（却没有到达），在别人看来是可以讥笑的，但在自己看来也是有悔恨的。 （而不至） 五、意译 文言文中的比喻、借代、引申等意义，直译会不明确，应用意译。 秋毫不敢有所近。 （《鸿门宴》） 直译：连秋天里野兽的毫毛也不敢接近。 意译为：连最小的东西都不敢占有。 （1）、视事三年，上书乞骸骨。 直译：视察事情三年之后，就给朝廷写信乞求赐还自己的身体 . 意译：任职三年后，就给朝廷上书，请求辞职回家。 2、同时，注意古人行文中一些委婉的说法。如： （2）、衡下车，治威严 直译：张衡走下车子， 就树 立威信 下车，到任 意译：张衡一到任，就树立威信 3、为了增强语势而用繁笔、渲染、铺陈手法的句子，译时要凝缩。 例：有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。 译文：（秦）有吞并天下，统一四海的雄心。 文言文翻译的基本方法 一、文言文翻译的标准 就是准确，即译文要准确表达原文的意思，要忠实于原文，不歪曲、不遗漏、不增译。 信： 达： 雅： 就是畅达，即译文明白晓畅，符合现代汉语的表达要求和习惯，无语病。 就是优美，即要求译文语句规范、得体、生动、优美。 字字落实，直译为主，意译为辅。 二、文言文翻译的原则 直译： 意译： 译文要与原文保持对应关系，重要词语要相应的落实，要尽力保持原文遣词造句的特点和相近的表达方式，力求语言风格和原文一致。 指着眼于表达原句的意思，在忠于原意的前提下，灵活翻译原文的词语，灵活处理原文的句子结构。 三、文言文翻译的步骤 认真审题 审 切 连 誊 以词为单位，切分句子。 按现代汉语语法习惯将逐一解释出来的词义连缀成句。 将翻译写到答案卷上，不写错别字。 ↓ ↓ ↓ 1、对（对译法） 四、直译的方法 对，就是以原来的单音节词为一个语素，另外再加一个语素，组成一个双音节词来解释。 例： 天下事有难易乎？ —— 《为学》 译文： 天下的事情有困难和容易之分吗？ 师者，所以传道授业解惑也。 译文： 疑难问题 老师， （是） 用来 的。 传授 道理 教授 学业 解答 保留古今意义完全相同的专有名词，如国号、年号、帝号、官名、地名、人名、朝代名、器物名、书名、度量衡单位等。 2、留（保留法） 例：永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭。 译文：永和九年，(也就)是癸丑年，阴历三月(晚春)的开初，(我们)在会稽 山阴县的兰亭聚会。 有些词语意义已经发展，用法已经变化，语法已经不用，在译文中，应该换掉这些古语为今语。 3、换（替换法） 看看下面的翻译是否错误： 先帝不以臣卑鄙。 译文：先帝（刘备）不认为我卑鄙无耻。 在古代这个词是中性词，指地位低下，见识浅陋。现在是贬义词，指人的行为或品质恶劣。 例：若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。 译文：假如您放弃围攻郑国而把它 作为东方道路上（招待过客）的主人，秦国使者往来，郑国可以随时供给他们缺少（的东西），对您秦国来说，也没有什么坏处。 注意词语的语法特点：包括古今意义、通假字、词类活用等情况。 1、旦日不可不蚤自来谢项王。 ——《鸿门宴》 译：明天不可不一大早亲自来向大王道歉。 2、假舟楫者，非能水也，而绝江河。——《劝学》 借助船只的人,并不是能游泳,但是能横渡江河。 文言中有些虚词的用法，在现代汉语里没有相应的词替代，如果硬译反而别扭或累赘，译文时可删减。这些词包括：发语词、凑足音节的助词、结构倒装的标志、句中停顿的词、个别连词及偏义复词中虚设成分等。 4