《精彩的演出》写话设计.docVIP

《精彩的演出》看图写话教学设计 孙艳萍 教学目标： 1．细致观察，展开丰富的想象，说词写句，并连成段。 2．根据具体的情境，先说后写。 教学重点： 根据图画恰当地写几句完整的话。 一、导入 1．师：同学们五彩缤纷的百花园再次呈现在我们眼前，又到了收获知识的时候了，今天我们共同参加动物文艺晚会，欣赏精彩的演出。 2．读要求：说说你知道了什么信息？ （小动物们邀请我们去看才艺表演，还可以带上奶奶，就是不知道在哪里表演）。 二．听音乐想像地点，激发想像的兴趣。 1．播放音乐《森林的早晨》 （生闭着眼想像，这是哪里，你听到了什么，你觉得天气怎样？）） 2．指名汇报。 （这是 的森林里……） 3．相机板书：时间：地点： 三．看图说话： 1．知道了地方，那快点出发吧！ 2．观察课本插图。 今天有哪些动物来参加演出了呢？ 3、生观察后用有___、___、___、___、和___。或用有___、有、有___、有___、有___、还有___。汇报 4．引导生使用形容词； 自由评评 5．你知道动物们都是怎样表演节目的吗？哪些动物表演精彩？ 6．同学们看了动物们的表演后，你有什么想说的吗？ （引导结尾如：动物们今天的表演真精彩呀，我想他们收获 也不少吧！……） 7．小结： 同学们，你们看，不知不觉中我们就把小动物们的才艺表演绘声绘色的描述去来了，说得可好了，如果我们把刚才说的用文字把它记录下来，也许就是一篇很好的作文呢？动手试试吧，一定要做到我手写我口，我口说我心哟。 三、尝试写作 1、学生自由写，师巡视点拨 2、指名读、评议 四、全课总结