目光作文讲评1.ppt

作文题目： 在我们看似平凡的生活中，有着不平凡的瞬间，有着意味深切的目光。关切的目光，给人温暖；严肃的目光，给予鞭策；理解的目光，沟通心灵；信任的目光，激发斗志…… 请以“目光”为话题，写一篇600字左右的作文。 作文指导： 为应对中考，首先，作文要有较明确的文体意识，即我要写一篇什么文体的文章的问题。如若是议论文就要想我要论述一个什么观点，如若是记叙类文章就要想我要通过一件或几件事表现什么情感或人生新认知。 作文指导： 作文指导： 这个题目可虚可实，写“目光”可以虚实结合的写。可以把它作为叙述中的一个细节，作为情感浓缩的聚焦点；也可以作为行文的一条线索，作为表现主旨的一个窗口。虚实结合，使文章血肉丰满，富有情味。 作文指导： 因此，不宜就事论事，拘泥于写作材料本身。作文时，要对已有的材料进行由此及彼，由表及里的多向描写、思考，虚实结合，化抽象为具体，化概念为形象，突破现实生活的局限，挖掘出目光中寄寓的深刻含义或复杂的情感。 在保证艺术真实的前提下，大胆运用联想，甚至虚设，使文章血肉丰满，富有情味。 立意和选材要立求新颖 “目光”－－妈妈的目光 叙述情节要关注细节情真方能动人 “目光”扩展题目法。 这种方法就是写作时在宽泛的作文题目前面或后面作适当的增补，对写作范围加以限制，这样往往可以使题目由大变小，由虚变实，由抽象变具体。 警示一：贪大求全，缺少细节 行文笼统空泛，角度太大，很难从自我的角度挖掘出具体实在的内容 “抗击雪灾民众的目光 ” 报道中一位受灾群众坚定乐观的目光令我敬佩 。 切口小了，具体行文也就容易把握了。 警示二：选材俗套，情感平淡 总是停留在学习生活这一层面上，没有深入挖掘闪光的新素材，对自我的心灵剖析不够，心理描写也不够细腻，造成空洞说教，使人读起来索然无味。 叙述情节要关注细节情真方能动人 “目光”扩展题目法。 审题，尤其要审清楚所给题目的关键字，理解题目要表达的范围和情感指向。 比如，记叙文。围绕“目光”一题，会想到几个“W”――WHO、WHAT、WHY、HOW等，这几个“W”，就是帮助我们打开基本思路的钥匙。 它们可以让我们想到我要写的是谁的目光，是什么样什么意味的目光，为什么会有这样的目光，这目光对我有了怎样的影响启示…… “W” WHO－－谁的目光、 WHAT－－什么样什么意味的目光、 WHY－－为什么会有这样的目光、 HOW－－这目光对我有了怎样的影响启示 我生活在目光之中 ＿ ＿ 的目光永难忘（刘雨晨） 诗歌的美丽在于唤醒内心的浪漫?， 散文的精彩在于呼应心灵的回声， 小说的神韵在于延伸生活的憧憬 * 作文题目： 在我们看似平凡的生活中，有着不平凡的瞬间，有着意味深切的目光。关切的目光，给人温暖；严肃的目光，给予鞭策；理解的目光，沟通心灵；信任的目光，激发斗志…… 请以“目光”为话题，写一篇600字左右的作文。 例文：刘雨晨、高旖旎、唐劲、葛依依、雷诒茗 妈妈的目光－－妈妈欣慰的目光、妈妈深沉而又欣慰的目光、 妈妈疲惫的目光、妈妈疲惫而又充满爱意的目光； 妈妈由怀疑担忧的目光到信任理解的目光 动物的目光－－开心、幸福、满足、安慰，直到最后那严肃的充满哀愁的留恋生命的目光，动物和人一样，也是有感情的。它那一生变幻的，惹人爱的目光，和最终永别的眼泪让我对生命充满了敬畏。它在我心中永远高大地活着。（芮煜华） ＿ ＿ 的目光令我感动（苏杭） ＿ ＿ 的目光令我迷途知返（王瀚轩） 我理解了妈妈的＿ ＿ 目光（葛依依） 巧用结构串文思，开合之中解悬疑 （张娜蕊） 妙用比喻绘心声，领起层次暗抒情 （刘欣桓） 虚实结合细描画，情真意切感人心 （李馨） 适当议论道原委，参悟目光领悟情 （张炜航） *