文言翻译(二轮全县教研课件)3.ppt

课前一练;;【参考答案】A（“忧心忡忡”：忡忡，忧虑不安的样子。形容心事重重，非常忧愁，在担心着什么。） B.“萍水相逢”：比喻不相识的人偶然相遇， C.“抛砖引玉”：比喻用不成熟的、肤浅的意见，引出成熟的、高明的意见。这常用作谦词，只能用于己方。 D.“见微知著”：指见到一点苗头就能知道将来的发展或问题的实质，与语境不合 。; ;A．腐败现象不是市场经济取向的改革造成的，不是市场经济的产物，而恰恰是由于尚未真正建立起平等竞争的市场经济。 B．我不同意购置这些高档家具，不仅因为这些东西对我们并不需要，更重要的是这样做不符合勤俭节约的原则。 C．谁也不能否认，要是没有边防战士无时无刻在保卫着祖国，我们就不可能安定地生活。;二轮复习：文言文专题之 翻译专题;提醒： 在已掌握文言文翻译的一般原则基础上，加强踩点得分意识。;1、标准：信（准确）、达（通顺）、雅（有文采）。高考中的翻译一般只涉及信和达。 2、原则：直译为主，意译为辅。 3、两招六式： 一招：字字落实 （信） 忠实于原文意思，不遗漏，不多余。 一招：文从句顺 （达） 明白通顺，合乎现代汉语的表达习惯，没有语病。 六式：翻译“六字法”（留、删、换、调、补、贯）;人名、地名、年号、国号、庙号、谥号、书名、物名均保留不译; 与现代汉语表达一致的词语可保留。;二、课堂练习;1、赵惠文王十六年，廉颇为赵将伐齐，大破之，取阳晋，拜为上卿，以勇气闻于诸侯。 　　 2、所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。 3、吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？　　 4、蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。 5、狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发。 6、公之视廉将军孰与秦王？;二、课堂练习;思考：命题时是根据什么拟定评分细则的？命题者为什么要选这三句作翻译题？;（2）今单衣见 啮， 是以 忧戚。;选择含有关键词语、特殊句式的句子;洞悉采分点;把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 　　（2011?大纲卷）（节选）（熊鼎）元末举于乡，长龙溪书院。江西寇乱，鼎结乡兵自守。陈友谅屡胁之，不应。邓愈镇江西，数延见，奇其才，荐之。太祖欲官之，以亲老辞，乃留愈幕府赞军事。母丧除，召至京师，授德清县丞。松江民钱鹤皋反，邻郡大惊，鼎镇之以静。迁起居注，承诏搜括故事可惩戒者，书新宫壁间。舍人耿忠使广信还，奏郡县官违法状，帝遣御史廉之。而时已颁赦书，丞相李善长再谏不纳，鼎偕给事中尹正进曰：“朝廷布大信于四方，复以细故烦御史，失信，且亵威。”帝黯然久之，乃不遣御史。;（1）邓愈镇江西，数延见，奇其才，荐之。 （2）迁起居注，承诏搜括故事可惩戒者，书新宫壁间。 （3）朝廷布大信于四方，复以细故烦御史，失信，且亵威。 ;把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 永之氓咸善游。一日，水暴甚，有五六氓乘小船绝湘水。中济，船破，皆游。其一氓尽力而不能寻常。其侣曰：“汝善游最也，今何后为？”曰：“吾腰千钱，重，是以后。”曰：“何不去之？”不应，摇其首。有顷，益怠。已济者立岸上呼且号，曰：“汝愚之甚，? 蔽之甚。身且死，何以货为？”又摇其首，遂溺死。 (节选自《柳河东集》);（1）中济，船破，皆游。其一氓尽力而不能寻常。 （2??吾腰千钱，重，是以后。 （3）汝愚之甚，? 蔽之甚。身且死，何以货为？ ;加强积累（教材、成语），踩准得分点，切实提高文言翻译的水平