文言文并不难(李华)精要.ppt

此臣所以报先帝 而忠陛下之职分也 无道残暴 少有大志 智慧果敢 善于组织领导 燕雀安知鸿鹄之志哉 等死，死国可乎 王侯将相宁有种乎 故今日之责任，不在他人，而全在少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。 红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇；干将妇硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄，纵有千古，横有八荒，前途似海，来日方长。 美哉我少年中国，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆。 梁启超《少年中国说》 不求穷尽，但求触类旁通。 以一应万，万变不离其宗。 巧累妙思，功用来日分明！ ——有疑问可以问哦~ 答疑时间 * 只要照顾掌握知识点？ * 1.夫大国，难测也 2.盖一岁之犯死者二焉 3.若夫霪雨霏霏??至若春和景明 4.且壮士不死即已，死即举大名耳 断句例一 1.夫/大国，难测也 2.盖/一岁之犯死者/二焉 3.若夫/霪雨霏霏??至若/春和景明 4.且/壮士/不死即已，死/即举/大名耳 断句例一 句首发语词、关联词后面应有停顿 1.故天将降大任于是人也 2.可以一战 3.中间力拉崩倒之声 断句例二 1.故/天将降/大任于/是人也 2.可/以一战 3.中/间力拉崩倒/之声 断句例二 古代是两个单音节词，而现代汉语中是一个双音节词的，要分开读。 1.至若春和景明，波澜不惊， 上下天光，一碧万顷 2.鸢飞戾天者，望峰息心； 经纶世务者，窥谷忘返 断句例三 1.至若/春和/景明，波澜/不惊， 上下/天光，一碧/万顷 2.鸢飞/戾天者，望峰/息心； 经纶/世务者，窥谷/忘返 断句例三 句式整齐的四言、五言、六言、七言等，朗读时可用相同的停顿来读，使语气语调一气贯通。 　　 　思考的高度比反复的做题更重要 文言文 其实能不能读懂一篇文章，与一个人的情感世界密切相关。他的情感世界不丰富，不管用什么方法，都读不出文本的感情。为什么别人能够从文本中看五点内容，他就看出来三点，这关乎一个人的综合素养、思想水平、生活阅历、情感阅历。 　　记承天寺夜游 苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 月色入户 人身无事 情绪安适 澄澈 空明 寻友 赏月 苏轼（1037—1101）： 苏轼，字子瞻，号“东坡居士”，世人称其为“苏东坡”。汉族，眉州（今四川眉山，北宋时为眉山城）人，祖籍栾城。北宋著名文学家、书画家、词人、诗人，美食家，豪放派词人代表。与父苏洵，弟苏辙并称为“三苏” ，为“唐宋八大 家”之一。 其诗，词，赋，散文，均成就极高，且善书法和绘画，是中国文学艺术史上罕见的全才，也是中国数千年历史上被公认文学艺术造诣最杰出的大家之一。 才华横溢的苏轼 文----唐宋八大家 词----苏辛（豪放派） 诗----苏黄 书画----宋四家：苏轼、蔡襄、黄庭坚、米芾 一门三父子，都是大文豪， 诗赋传千古，峨眉共比高。。 闲 贬谪的悲凉 赏月的欣喜 漫步的悠闲 人生的感慨 难言的人生况味 被贬谪的痛苦 壮志难酬的悲愤 世事的感慨 赏月的闲情 豁达的心境 贬谪之人 赏月之事 赏月之情 总结：写景抒情、借月咏怀 苏轼 是一个无可救药的乐天派、 一个伟大的人道主义者、 一个百姓的朋友、 一个大文豪、大书法家、创新的画家、造酒试验家、一个工程师、 一个憎恨清教徒主义的人、 一位瑜伽修行者佛教徒、巨儒政治家、一个皇帝的秘书、酒仙、厚道的法官、一位在政治上专唱反调的人。 一个月夜徘徊者、一个诗人、一个小丑。 元丰二年（1079年），苏轼被诬在诗文中讽刺新法，下狱，这就是“乌台诗案”。出狱后，他以犯人身份贬黄州，任黄州团练副使，这是一个有职无权的闲差，不得签署公事，又不得擅自离开安置所，无薪俸，于是他在城外东坡租50亩荒地开荒种地，种黄桑，盖草堂，养活家小。有诗曰：“自笑平生为口忙”。这段城东坡地耕田的经历还使得他有了一个伴随一生的雅号:“东坡居士”。 在黄州的苏轼，就成为“闲人”苏东坡。 张怀民，1083年