激励人-团队汇报版要点.pptx

“以诚相待，以心相交” 谈谈激励人 From 纪律组 目录 Part 1 学习回顾·体会 Part 2 案例·小试 Part 3 收获·反思 Part 1 学习回顾·体会 孜孜不倦，惊喜满满 为什么需要激励 激励的根源（5WHY分析法） 为什么“激励”对管理很重要？因为激励是一种有效的管理手段； 为什么有效？因为员工喜欢或需要被激励； 为什么喜欢激励？因为激活会产生动力； 为什么会产生动力？因为这样员工感觉到被认可和重视； 为什么被认可那么重要？因为这是人的高级需求层次； 小故事 有三个建筑工人， 一天工作完了各自回家……… 将思想集中于光明前景 分析与反思 “砌砖” “沉闷” “光明前景” 没有激励的结果 分析与反思 激励员工是我们作为华数基层管理者，需要认真考虑的问题。 究竟如何有效的“激励”员工？ 究竟怎么样才能用钱以外的方式让员工积极的工作？ 课程回顾 学习目标 了解激励理论与作用 说明赞赏对员工与组织的积极作用 说出员工激励需求的重点与内容 掌握运用赞赏的关键原则与方法 “激励人”导图 重要知识点回顾 赞赏的五项基本原则 赞赏要具体 有针对性 赞赏要及时 善始善终 当众赞赏 赞赏要真诚 重要知识点回顾 当面赞赏员工五步法 重要知识点回顾 赞赏-激励百宝箱 1、例会口头表扬 2、公告栏表扬 3、内网快讯表扬 4、邮件转发表扬 5、祝贺短信 6、委以重任 7、优先培训机会 8、做新员工导师 9、优秀经验交流 10、列席重要会议 11、请上级表扬 12、请员工吃饭 13、表扬卡 14、随手表扬便笺 15、小礼物表扬 16、送书奖励 17、召开家属答谢会 18、微信或QQ群表扬 19、肢体语言表扬（大拇指） 20、表扬总动员 活动图片 Part 2 案例·小试 唤醒责任，一起前行 下属: X 技术骨干 工作能力较强，但不够主动，情绪波动大，状态起伏明显； 下属: X 需向公司领导汇报技术规划; 通知小X准备，进行鼓励和动员 小X非常重视，主动积极准备材料 在此过程中，给予辅导支持 成功完成汇报 领导认可部门，为后续争取资源做好准备； 小X的工作积极性高昂。 点名表扬感谢小X，鼓励小X再接再厉； 工作认可 表扬感谢 积极调动 Part 3 收获·反思 千里之行，始于真诚 回顾第一章 围绕“激励人”的课程学习目标 激励理论 激励作用 马斯洛需求层次 保健因素 激励因素 目标一：了解激励理论与作用 目标二：理解员工激励需求的重点与内容 回顾第一章 围绕“激励人”的课程学习目标 激发工作热情 让员工的良好行为重复 赞赏的五项基本原则 当面赞赏员工五步法 赞赏式激励的应用要点 赞赏激励百宝箱 目标三：说明赞赏对员工与组织的积极作用 目标四：掌握运用赞赏的关键原则与方法 激励因人而异，需求不同，策略不同 激励要充分发挥才干 激励方法要与沟通紧密结合 1、使用到的工具 DISC； 四个发展阶段D1-D4； 2、使用到的方法 两个理论； 赞赏五步法； 回顾案例 案例收获 学习体会 激励贯穿始终 激励很缺乏 激励方式多样性 激励的核心 重要性 核心 方式 赞赏 通过 “激励墙”方式提炼激励措施，发现：除物质激励以外，精神激励及人性化的管理方式对员工的激励作用也非常重要。 习近平的一次演讲，引用了一句非常经典的话“以利相交，利尽则散；以势相交，势败则倾；以权相交，权失则弃；以情相交，情断则伤；唯以心相交，方能成其久远……以诚相待，以心相交！” “以诚相待，以心相交！”真诚的去激励，才是最好的。 激励 好点子！ 口头表扬 祝贺短信 员工培训 THANKS!