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[答案] B 课堂巩固训练 [答案] A [答案] B [答案] B 答案:A 答案:D 答案:C 答案:B 答案:C 第八章 平面解析几何 走向高考 · 高考一轮总复习 · 人教A版 · 数学 走向高考 · 高考一轮总复习 · 人教A版 · 数学 基础梳理导学 向上 -1 0 思想方法技巧 考点典例讲练 答案:C 答案:B 第八章 平面解析几何 走向高考 · 高考一轮总复习 · 人教A版 · 数学 走向高考 · 高考一轮总复习 · 人教A版 · 数学 第一节直线的方程与两条直线的位置关系
重点难点 引领方向
重点:1.直线的倾斜角与斜率的概念;
2.直线方程的各种形式及适用条件;
3.两条直线平行与垂直的判定与应用;
4.点到直线的距离、两点间的距离公式.
难点:1.直线方程各种形式适用条件的掌握;
2.含参数的直线位置关系的判定.
夯实基础 稳固根基
1.两点间的距离公式
(1)数轴上任意三点A、B、C具有关系AC=AB+BC.
(2)数轴上两点A、B的坐标为x1,x2,则AB=x2-x1,|AB|=|x2-x1|.
(3)平面上任意两点A(x1,y2)、B(x2,y2)间的距离
|AB|=.
2.直线的倾斜角与斜率
(1)x轴正向与直线的方向所成的角叫做直线的倾斜角,与x轴平行或重合的直线倾斜角为零度角.因此,倾斜角的取值范围是0°≤α180°.
(2)斜率:倾斜角不是90°的直线,它的倾斜角的正切值叫做这条直线的斜率.倾斜角是90°的直线,斜率不存在.
当直线l经过两点P1(x1,y1),P2(x2,y2)时,若x1≠x2,则l的斜率k=.
直线Ax+By+C=0(B≠0)的斜率k=.
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3.直线的方向向量
经过两点P1(x1,y1),P2(x2,y2)的直线的一个方向向量为,其坐标为(x2-x1,y2-y1).当斜率k存在时,一个方向向量的坐标为(1,k).
4.直线方程的概念
如果以一个方程的解为坐标的点都在某条直线上,且这条直线上的点的坐标都是这个方程的解,那么这个方程叫做这条直线的方程,这条直线叫做这个方程的直线.
5.直线方程的各种形式
(1)点斜式:y-y1=k(x-x1)表示经过点P1(x1,y1)且斜率为k的直线.特例:y=kx+b表示过点(0,b)且斜率为k的直线,其中b表示直线在y轴上的截距.该方程叫做直线方程的斜截式.
(2)两点式:=(x1≠x2且y1≠y2)表示经过两点P1(x1,y1),P2(x2,y2)的直线.特例:+=1(ab≠0),其中a,b分别表示直线在x轴、y轴上的截距,该方程叫做直线方程的截距式.
(3)一般式:Ax+By+C=0(其中A,B不同时为0).
6.两直线的位置关系
对于直线l1:y=k1x+b1,l2:y=k2x+b2.
l1l2?________________
l1⊥l2?k1·k2=.
对于直线l1:A1x+B1y+C1=0,l2:A2x+B2y+C2=0.
l1l2?A1B2=A2B1且A2C1≠A1C2(或B1C2≠B2C1).
l1l2?A1A2+B1B2=.
k1=k2且b1≠b2
7.两条直线的交点
如果两直线l1与l2相交,则交点的坐标一定是两条直线方程组成的方程组的解;反之,如果两直线方程组成的方程组只有一个公共解,那么以这个解为坐标的点必是l1和l2的交点.
8.有关距离
(1)点P(x0,y0)到直线l:Ax+By+C=0的距离
d=
(2)求两平行线l1、l2距离的方法:
求一条直线上一点到另一条直线的距离
设l1:Ax+By+C1=0,l2:Ax+By+C2=0
则l1与l2的距离d=.
疑难误区 点拨警示
1.对于直线的倾斜角和斜率要注意以下几点
(1)每一条直线都有惟一的倾斜角,但并不是每一条直线都存在斜率,倾斜角是90°的直线斜率不存在.所以在研究直线的有关问题时,应考虑到斜率存在与不存在这两种情况,否则会产生漏解.
(2)在知道斜率的取值范围求倾斜角的取值范围时,可利用k=tanα在和上都是增函数分别求解.k0时,α∈;k0时,α∈;k=0时,α=0;k不存在时,α=.
2.“截距”与“距离”是两个不同的概念,x轴上的截距是直线与x轴的交点的横坐标,y轴上的截距是直线与y轴的交点的纵坐标,它们可能是正实数,也可能是负实数或零,而距离则是大于或等于零的实数.
3.使用直线方程时,要注意限制条件.如点斜式、斜截式的使用条件是直线必须存在斜率;截距式使用条件为两截距都存在且不为零;两点式使用条件为直线不与坐标轴垂直.
4.判断两条直线平行或垂直时,不要忘记考虑两条直线中有一条或两条直线均无斜率的情形,在两条直线l1、l2的斜率都存在,且不重合的条件
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