直线间的夹角、平面间的夹角(第1课时)课件(北师大版选修2-1).pptVIP

直线间的夹角、平面间的夹角(第1课时)课件(北师大版选修2-1).ppt

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用向量法求两异面直线的夹角θ及两平面的夹角φ时,要注意两异面直线的夹角、两平面夹角与直线的方向向量a,b的夹角及两平面的法向量n1,n2的夹角的关系: ①当cos〈a,b〉0时,cos θ=-cos〈a,b〉, 当cos〈a,b〉≥0时,cos θ=cos〈a,b〉,即cos θ=|cos〈a,b〉|. ②当cos〈n1,n2〉≥0时,cos φ=cos〈n1,n2〉, 当cos〈n1,n2〉0时,cos φ=-cos〈n1,n2〉,即cos φ=|cos〈a,b〉|. * * 第二章 §5 第一课时 把握 热点考向 应用创新演练 考点一 考点二 理解教材新知 第一课时 直线间的夹角、平面间的夹角 山体滑坡是一种常见的自然灾害. 甲、乙两名科学人员为了测量一个山 体的倾斜程度,甲站在水平地面上的A处,乙站在山坡斜面上的B处,从A、B两点到直线l(水平地面与山坡的交线)的距离AC和BD分别为30 m和40 m,CD的长为60 m,AB的长为80 m. 问题4:若n1,n2分别为两个平面π1、π2的法向量,则π1与π2的夹角θ与〈n1,n2〉有什么关系? 1.两直线的夹角 当两条直线l1与l2 时,把两条直线交角中,范围在 内的角叫做两直线的夹角. 2.异面直线l1与l2的夹角 (1)定义:直线l1与l2是异面直线,在直线l1上任取一点A作AB∥l2,则 和直线AB的夹角叫作异面直线l1与l2的夹角. 共面 直线l1 〈s1,s2〉 π-〈s1,s2〉 平面π1 平面π2 直线l1和l2 [例1] 如图所示,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是一直角梯形,∠BAD=90°,AD∥BC,AB=BC=a,AD=2a,且PA⊥底面ABCD,∠PDA=30°,AE⊥PD,E为垂足. (1)求证:BE⊥PD; (2)求异面直线AE与CD夹角的余弦值. [思路点拨] 要证明两直线垂直,或求两直线的夹角,只要适当地建立空间直角坐标系,求出两直线对应的方向向量,然后借助于这两个向量的数量积公式即可求得. 1.已知直线l1的一个方向向量为a=(1,-2,1),直线l2的 一个方向向量为b=(2,-2,0),则两直线的夹角为________. 2.在棱长为a的正方体ABCD-A1B1C1D1中,求异面直 线BA1与AC的夹角. 3. 如右图,在四棱锥P-ABCD中, PD⊥平面ABCD,∠PAD=60°, 在四边形ABCD中,∠ADC= ∠DAB=90°,AB=4,CD=1, AD=2. (1)建立适当的坐标系,并写出点B、P的坐标; (2)求异面直线PA与BC夹角的余弦值. 4.正四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,AA1=2AB=4,点E在 CC1且C1E=3EC. (1)证明:A1C⊥平面BED; (2)求平面A1DE与平面BDE夹角的余弦值. 解:以D为坐标原点,DA、DC、DD1 为x轴、y轴、z轴建立空间直角坐标系. 可知D(0,0,0),B(2,2,0),C(0,2,0),E(0,2,1),A1(2,0,4). 问题1:直线AC和BD的夹角范围是什么?向量与向量的夹角范围是什么? 提示:,[0,π]. 问题2:直线AC与BD的夹角与〈,〉有什么关系? 提示:当0≤〈,〉≤时,它们相等; 当〈,〉≤π时,直线AC与BD的夹角为π-〈,〉. 问题3:上图中水平地面与斜坡面的夹角α与〈,〉有什么关系?为什么? 提示:α=π-〈,〉,因为图中两平面夹角(即为直线BD与CA的夹角)为锐角,而〈,〉为钝角,α=π-〈,〉. 提示:当0≤〈n1,n2〉≤时,θ=〈n1,n2〉; 当〈n1,n2〉≤π时,θ=π-〈n1,n2〉. [0,] (2)计算:设直线l1与l2的方向向量分别为s1、s2. 当0≤〈s1,s2〉≤时,直线l1与l2的夹角等于; 当〈s1,s2〉≤π时,直线l1与l2的夹角等于. 3.平面间的夹角 (1)定义:平面π1与π2相交于直线l,点R为直线l上任意一点,过点R,在上作直线l1l,在上作直线l2l,则的夹角叫作平面π1与π2的夹角. (2)计算:已知平面π1和π2的法向量分别为n1和n2, 当0≤〈n1,n2〉≤时,平面π1和π2的夹角等于〈n1,n2〉; 当〈n1,n2〉≤π时,平面π1和π2的夹角等于π-〈n1,n2〉. 1.求空间角时,要注意角的范围. (1)异面直线夹角范围

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