内蒙古包头市一机一中2015-2016学年人教版语文必修三第6课《琵琶行并序》课件 (共68张PPT)创新.ppt

6.别有幽愁暗恨生 7.银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。 6.别有幽愁暗恨生 7.银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。 8.秋月春风等闲度 6.别有幽愁暗恨生 7.银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。 8.秋月春风等闲度 9.呕哑嘲哳难为听 6.别有幽愁暗恨生 7.银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。 8.秋月春风等闲度 9.呕哑嘲哳难为听 10.却坐促弦弦转急 6.别有幽愁暗恨生 7.银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。 8.秋月春风等闲度 9.呕哑嘲哳难为听 10.却坐促弦弦转急 11.凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。 古人描写音乐美的词语和句子： 在齐闻韶，三月不知肉味。 ——《论语·述而》 余音绕梁，三日不绝。 ——《列子·汤问》 此曲只应天上有，人间哪得几回闻？ ——唐·杜甫 《赠花卿》 你平日爱听音乐吗？你会用怎样的语句来描绘你喜爱的音乐？试一试。 三次演奏 第一次(暗写):诗人送客闻琵琶 “醉不成欢惨将别”(烘托) “主人忘归客不发”(侧面烘托琴技) 第二次(明写详写):彼此相见,琵琶女奏《霓裳》《六幺》 琵琶女自叙身世 诗人述“迁谪意” “同是天涯沦落人” (点明主旨) 第三次(明写略写):“感我此言”“却坐促弦”(正写) “江州司马青衫湿”(侧面烘托) ①直接描写音乐。 ②运用比喻描写音乐。 ③通过写音乐效果描写音乐。 ④通过写演奏者的动作态度描写音乐。 ⑤运用叠词、双声叠韵词描写音乐。 ⑥点拨音乐中的感情。 本诗描写音乐有哪些方法和角度？ 体现全诗主旨的句子在哪里？并翻译。 琵琶女 白居易 才貌双绝 昔 才高位显 名动京师 年长色衰 今 被贬放逐 漂沦憔悴 同 是 天 涯 沦 落 人 相 逢 何 必 曾 相 识 琵琶女在音乐声中融入了对自己的凄凉遭遇、人情冷暖、世态炎凉的愤懑之情，对世人的重色轻才和丈夫的重利寡情的强烈控诉。 诗人把对琵琶女的深挚同情、对自己被贬的满腔幽怨以及对冷酷现实的强烈不满完全融合在一起了。 正因为这两句诗揭示出了一种带有普遍意义的典型情绪，所以能够在历史的长河中激起广泛的同情。 同是天涯沦落人,相逢何必曾相识 明线： 暗线： 明线 秋江夜送客 暗线 月夜弹琵琶 月夜听琵琶 凄凉话身世 移船邀相见 更坐弹一曲 翻作《琵琶行》 明线：歌女身世 暗线：诗人的感受 同是天涯沦落人,相逢何必曾相识 自言本是京城女 1.言： 感斯人言 凡六百一十六言 2.数： 使快弹数曲 一曲红绡不知数 自言本是京城女 1.言： 感斯人言 凡六百一十六言 2.数： 使快弹数曲 一曲红绡不知数 话，名词 字，名词 说，动词 自言本是京城女 1.言： 感斯人言 凡六百一十六言 几 ，表不确定的数目，数词 数量，名词 2.数： 使快弹数曲 一曲红绡不知数 话，名词 字，名词 说，动词 3.语： 琵琶声停欲语迟 今夜闻君琵琶语 为君翻作《琵琶行》 4.为： 因为长句 初为《霓裳》后《六幺》 3.语： 琵琶声停欲语迟 今夜闻君琵琶语 为君翻作《琵琶行》 4.为： 因为长句 初为《霓裳》后《六幺》 说话，回答，动词 曲，名词 3.语： 琵琶声停欲语迟 今夜闻君琵琶语 为君翻作《琵琶行》 写，创作，动词wéi 替、给，介词wèi 4.为： 因为长句 初为《霓裳》后《六幺》 弹奏，动词wéi 说话，回答，动词 曲，名词 5.轻： 轻拢慢捻 商人重利轻别离 6.泣： 满座重闻皆掩泣 座中泣下谁最多 5.轻： 轻拢慢捻 商人重利轻别离 6.泣： 满座重闻皆掩泣 座中泣下谁最多 轻轻 轻视，形容词作动词 5.轻： 轻拢慢捻 哭泣，动词 眼泪，名词 6.泣： 满座重闻皆掩泣 座中泣下谁最多 轻轻 轻视，形容词作动词 商人重利轻别离 7.暗 8.暂 凝绝不通声暂歇 如听仙乐耳暂明 寻声暗问弹者谁 别有幽愁暗恨生 7.暗 8.暂 凝绝不通声暂歇 如听仙乐耳暂明 寻声暗问弹者谁 别有幽愁暗恨生 悄悄地 隐藏的 7.暗 8.暂 凝绝不通声暂歇 如听仙乐耳暂明 寻声暗问弹者谁 别有幽愁暗恨生 隐藏的 暂时 忽然 悄悄地 因为： 阑干： 向前： 老大： 颜色： 因为： 古：两个词，于是创作。 今：表原因的连词。 阑干： 古：参差错杂，纵横散乱。 今：用木、石、钢材制成的拦挡物。 向前： 古：从前、刚才。 今：介词和方位名词构成的两个词。 老