相遇作文讲评.pptVIP

作文训练二 以“相遇”为题 进步 有细节描写了 有段落意识了 开始扣题了 卷面清晰了 会一个材料多用了 不足（一） （1）构思失误：如上文与过去的自己相遇，下文与朋友相遇；上文写回忆，后文写梦境。 纠错方法：列作文题纲。 不足（二） 选材： ①选了两件或多件风马牛不相及的事情； ②选材低幼化，无社会价值； ③选材虚假，乱编乱造，不切实际； 不足（三） 详略与细节： ① 详略不当：500字写心中苦闷，100字写相遇，草草收尾。 ②详写与“相遇”无关环境或次要人物肖像 ③只言片语写相遇，浓墨重彩写相知、相交 ④泛泛叙述很多相遇，没有细节描写 不足（四） 扣题 ①内容应该是相遇，但行文过程只字不谈相遇； ②写完了也没提及和什么相遇，让读者去猜； ③立意价值不大：自己给一对母子让座感慨：“那个熟睡的孩子，多么幸福啊”。 ④立意随意拔高：坐车无人给自己让座，感慨：金钱利益使人善良泯灭。 如何写 1、审题 相遇自然美景 ⑴审材料 找选材 相遇老师 相遇好书妙文 相遇感动 限制信息 “可遇而不可求” … … “没能料到” ⑵审要求：①自己②记叙文③不少于800字 作文审题：相遇 xiāngyù 　　解释：遇见,遇到 1.在某一个时刻，不经意的蓦然回首——相遇。 2.在某一时刻的某一地点，两个或几个人相互同时看见对方。（两者之间从未谋面，或长时间未见） 写作：重点写相遇的场景 可以写实 可以写虚（想象） 然后，写一点这场相遇带给自己的影响。（影响需是积极的，向上的 ） 2、构思 题目：相遇 立意、首段、主体、分段、尾段。 细节用什么手法展开 段落间如何过渡衔接 3、成文 注意：用笔、错别字、标点、答题区间 勾划 。 相遇 我爱农村的土灶台。它让我与温暖相遇。 它不会有煤气灶浓浓的煤气味，有的只是淡淡的草料味与时刻包围着的温暖。 犹记得小时候每到春节，我就会回到那个有着土灶台的老家，我对那灶台兴味盎然，可每当我想靠近时，爷爷就总是会对我说小孩子白天玩火晚上会尿床。我静静地站着，看着猩红的火舌舔着金黄的草料，把它们变得卷曲发黑，却释放出了阵阵暖流，看着固执的不听话的我，爷爷嘴上驱赶着，手却把我拉到他身旁坐下，拥着那时小小的我，他抚着顺着我的发，看着我兴奋的眼中映射出橘色火焰，一丝不易察觉的笑爬上他的嘴角。 　　 　　 相遇 有时，偶然的相遇也是那样的美好，就像冬日里暖暖的阳光。 　冬天的一个下午，是我第一次滑冰。看见别人都已经会滑轮滑了，自认为聪明能干的我给妈妈夸下了“海口”：“不就是轮滑吗？一个下午准能搞定。” 就这样，兴致勃勃的我，来到了广场的空地，很快地穿上了冰鞋，滑了整整一下午。与其说“滑”了一下午，还不如说“摔”了一下午。好强而固执的我，却不肯收回那句“海口”。我一次一次地摔倒，又一次一次地站起来，可还是不行。真的是学不会滑轮滑了，又累又着急的我，有些泄气，坐在地上直想哭。（相遇前，自己泄气，为下文相遇做铺垫 ） 忽地，边上传来一句：“你只要注意低下重心，控制好速度就好了”。有人在教我怎样轮滑，我感激地望去，只见到一个潇洒的身影——是一个小男孩，他飞驰着，红红的轮滑鞋在冬日中有些显眼。在远去的时候，他还不忘回头给我一个攥拳的动作，鼓励我一下。我忽地又有了劲儿，站起来接着滑……进步大大的！我居然能连着滑一小段了。 　　 　　 天色越来越晚了，可我还记着我的“誓言”，继续着我的练习。实在是太累了，我脚下一个不稳，又重重地摔倒在冰上，我咬了咬嘴唇。 　　 　　 “嗨，加油干！” 不远处传来一声那有些熟悉的童音。我寻声望去，还是那个小男孩，正坐在那边朝我挥手。（相遇场景） “嗨，加油干！”我震动了，因为我不仅看到了那个挥手的小男孩，也看到了他身后那枚鲜红的、温柔的、放着光的太阳！我感到了一种深深的鼓励，这缘于一个陌生人的爱和关怀啊！我才知道，世上的爱心是多么的可贵。暖阳下，我又开始了我的练习…… 　　 　　 这美好的相遇，我永生难忘。（对我