真理与价值的辩证统一课件1.ppt

* 第一组 （一）价值及其特性 （二）价值评价及其特点 （三）价值评价功能与树立正确价值观 （四）价值和真理在实践中的辩证统一 价值 价值是揭示外部客观世界对于满足人的需要的意义关系的范畴，是指具有特定属性的客体对于主体需要的意义 价值涉及两个方面 人即主体的需要和需求 事物即客体的某种性质、 结构和属性 价值的特性 客观性 主体性 社会历史性 多维性 价值的特性 一、价值具有客观性 ●人的需要具有客观性 ●用来满足人的需要的对象也具有客观性 ●满足人的需要的过程和结果也具有客观性 价值的特性 二、价值具有主体性 价值本身的特点直接同主体的特点相联系，价值的特点表现或反映着主体性的内容。客体对于主体的意义会因主体及其需要不同而不同。 例如，药物对于健康人并没有直接的价值，而对于病人则有直接的价值，这是价值的具体的主体性的突出表现。 价值的特性 三、价值具有社会历史性 由于价值关系的主体具有社会性和历史性，因此人们的需要、实践以及需要被满足的形式都表现出了社会性和历史性，这就决定了价值的社会历史性的特点。 因此，我们必须用社会的和历史的眼光考察价值现象。 价值的特性 四、价值具有多维性 任何一个层次的主体都表现为一定的整体，由于其结构和规定性又是复杂的、立体的和全面的，因而每一个主体的价值关系都具有多维性或全面性。 因此，我们在创造或实现价值时，必须对某一价值物得价值作全面的考察，以决定取舍。 价值评价 价值评价就是主体在正确认识客体属性、本质和规律的基础上，以主体自身需要为内在尺度，对主体和客体之间的价值关系进行评判的过程。 价值评价的特点 评价以主客体的价值关系为认识对象 评价结果与评价主体有直接联系 评价结果的正确与否依赖于相关的知识性认识 必须把人的全部实践——作为真理的标准，也作为事物同人所需要它的那一点的联系的实际确定者——包括到事物的完整的“定义”中去。 列宁 价值评价的特点 评价并不是一种主观随意性的认识活动，而是具有客观性的认识活动。只有正确的反映了价值关系的评价才是正确的评价。实践是检验评价结果的标准。 在现实生活中，由于价值评价的主体是具体的，这些不同的主体在需要或要求方面往往存在着差异或矛盾，这就决定了不同主体对同一事物的价值评价也会产生差异或矛盾。只有与人民、人类整体的要求或利益相一致的价值评价，才是正确的。 价值评价的功能 评价功能在实践中起着激励、制约和导向作用 ①它是推动着实践不断实现价值的精神驱动 力量； ②它服从于实践满足人们客观需要； ③它制约着实践活动的发展朝着更充分、更 全面、可持续性地满足人们日益增长的物质 和精神文化需要的方向发展。 价值观是人们关于价值本质的认识以及对人和事物的评价标准、评价原则和评价方法的观点的体系。 价值观对人的行为起着规范和导向作用。 价 值 观 从其形式来看，价值观念是由人们对那些基本价值的看法、信念、信仰、理想等所构成，思想形式是多种多样的； 从其内容来讲，价值观念反映了主体的根本地位、需要、利益，及主体实现自己利益和需要的能力、活动方式等方面的主观特征，是以“信什么、要什么、坚持追求和实现什么”的方式存在的人的精神目标系统； 从其功能来看，价值观起着评价标准的作用，是人们心目中用于衡量事物轻重、权衡得失的天平和尺子。 为什么会产生这两种不同的情形？ 这就是我接下来要学习的内容──价值观的导向作用 价值观具有能动的反作用 价值观对人的行为起着规范和导向作用。不同的价值观对个人和社会有着不同的导向作用。 价值观不同，人们对客观事物的评价就不同。 价值观不同，人们在认识世界和改造世界的活动中指向就不同。 价值观对人生选择、人生道路同样具有重要的导向作用。 正确的价值观是先进的社会集团或阶级在实践中形成的，反映了人们群众的要求，有利于人们认识世界和改造世界的活动,对历史发展和社会进步起着促进作用。反之则是有害的. 树立正确的价值观的意义 “我们切莫忘记，仅凭知识和技巧并不能给人类的生活带来幸福和尊严，人类完全有理由把高尚的道德标准和价值观的传道士置于客观真理的发现者之上。” ----------爱因斯坦 目前，早上市的四对装公蟹5两、母蟹4.5两的大闸蟹礼品盒，一般零售价在千元左右。然而在南京高淳，却出现了售价高达99990元的两只装螃蟹礼盒。 　　 有人