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* 第四小组:钟子琛、吴倩、游欢、崔璇、田雪琰、胡晨洋 古希腊哲学家毕达哥拉斯(580~约500)的解释是:眼睛发出的不可见的光接触物体,从而使我们能看见它们。 古希腊哲学家柏拉图(前427~前347)的解释是:在我们看见物体之前,太阳光必须于我们的眼睛内部发出的光混合。 古希腊哲学家亚里士多德(前384~前322)的解释是:我们通过发光物体发出的光来看见东西。 古希腊天文学家托勒密(约90~168)的解释是:物体像镜子那样反射射向它的光。 光线通过角膜、房水、从瞳孔进入,再经过晶状体的折射,通过玻璃体到达视网膜,刺激视网膜上的感光细胞产生兴奋,这兴奋经视神经传导到大脑的视觉中枢产生视觉。 人能看到一个具体的物体如树木,是通过光把树木反映到人的眼睛,从角膜进入眼,角膜是眼球表面的一层薄膜。然而,光通过虹膜(眼前部含色素的薄膜),中间是瞳孔。虹膜通过收缩瞳孔控制光的进入量。 例如,光强的时候,瞳孔就收缩到大头针头大小,以控制过多的光进入。光弱的时候,瞳孔就放大以便进入更多的光。光到达晶状体。晶状体把光投射到视网膜上。角膜进行最大的屈光,而晶状体悬器精致地聚焦。 1 提倡望远训练。少年眼球处于生长发育阶段,调节力很强,每天可进行一定时间的望远训练。如清晨眺望远处的建筑物或树木,或在夜晚辨认天空的星斗,还可以在日常休息时对远处某一目标进行辨认,认真对待望远训练并持之以恒,对预防近视眼的发生和发展是很有收益的。 2 读书写字时应坚持 二要 、 二不要 。 二要 是:①读书写字姿势要端正,眼与书本距离应为 30-35 厘米。②连续读书一小时左右,应休息片刻或向远处眺望一会儿; 二不要 是:①不要在光线暗弱和直射阳光下看书,不要边吃饭边看书。②不要躺在床上、走路时或在晃动的车厢内看书。 *
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