音位和音位归纳法.ppt

第六节 音位和音位归纳法 @ 学习要点 1.掌握音位理论的基本知识。 2.了解音素和音位的区别。 3.掌握归纳音位的方法和原则，熟悉普通话音位极其常见的音位变体。 一、音位的定义 音位指具体语言或方言在一类发音中，从能否区别词或语素的角度划分或归并出来的最小的语音形式。 二、音位与音素的区别与联系 1、区别： (1)音素具有全民性，音质具有民族性或社会性。因此研究音素着重从语音自然属性入手；而研究音位则须落实到具体语言或方言，在语音的自然属性上，着重从社会属性入手。 (2)音素只能从音质角度划分，而音位却可以从语音的四要素中任意一个要素来划分。 （3)分析音素只涉及某一个发音，而分析音位则涉及到某一类发音。 (4)不同的音素不一定有区别意义的作用，但是不同的音位一定能区别意义。 2、联系： (1)某一语言或方言的音位是从其音素中归纳出来的。 (2)分析音位时总要落实到具体的音素。 三、音位变体 同一个音位往往包含一些不同的音素，这些音素是该音位在不同条件下的表现形式，叫做音位变体。音位变体是音位的具体表现形式，音位是音位变体中归纳概括出来的语音单位的类别。音位和音位变体是一般与个别的关系。例如： bao （包） ban（搬） ba（八） yan（烟） banɡ（帮） bai（掰） wa（挖） yuan（冤） 音位变体有两类：一类是条件变体，一类是自由变体。 1.条件变体——受语音环境制约的音位变体。如： /a/ [a ] 出现韵尾-i.-n前 an ai uan uai [A ] 出现在韵尾-ng前 ang iang uang [A ] 出现在零韵尾时 a ia ua [ ε ] 出现在高元音i ü 和n之间 ian üan 2.自由变体——不受语音环境制约，不同的变体可以在同样的环境里无条件地变读。 汉语有些方言 [n] [l]可以任意变读，没有辨义功能，如四川话，“男”、“兰”同音，可以读[nan],也可以读[lan]。 “泥”、“梨”也同音，可以读[ni],也可以读[li]，不受条件限制。 四、音位归纳的基本原则 A.对立原则 在某一语言或方言中，几个音素如果在同样的语音组合 环境中能区别词或语素，那么这几个音素就是对立性的关系， 它们可以成为各自独立的音位。 例如： [p] [p‘A55]（趴） [ A55] [p‘] [pA 55]（八） 辨别方法：将这几个音素在同一样语音组合中进行替换。 例1：mA214(马) nA214(哪) pA214(把) lA214(喇) 进行替换之后发现，[m]、[n]、[p]、[l]出现在同样的语 组合环境中能区别不同的词，因此[m]、[n]、[p]、[l]四个音素 在汉语普通话中可以归纳为四个独立的音位。 例2：mA214(马) mi214(米) mo214(抹) mu214(母) [A][i][o][u]四个音素出现在同样的语音环境中能区不同 的词，因此它们普通话中也可以归纳为四个独立的音位。 B．互补原则 两个音素如果不能出现在相同的语音环境里，而又呈 互补分布状态，这两个音素就形成互补关系。形成互补关系 的音素可以归纳成一个音位，用一个音位符号标写，各音素 的不同读音由不同的语音环境决定。 例如： 普通话的[a]只出现在[i]和[n]之前，[ɑ]只出现在[?] 和[u]之前，[A]出现在没有韵尾的场合，[ε]出现在 [ i ][y]和[ n ]之间，[a][ɑ][A][ε]四个音素是互补的， 可以归入同一个低元音音位/ a /。 C．音感差异原则 互补分布是把若干音素归并为一个音位的必要条件， 不是充足条件。属于一个音位的各个变体在语音上还应该是 近似的，至少本地人听起来比较近似，如果两个音的音感差 异明显，即使是互补关系也不能归并为一个音