一个“吃”手指的幼儿.docVIP

家庭教育案例分析 —— 一个手指幼儿凡是观察过小孩子的人都会发现，幼儿们大多都有吃手指的习惯，而且常常吃得津津有味，根本不顾大人的反对。许多家长都为此而苦闷不已，希望能帮孩子改掉这个坏毛病。其实，在孩子三岁以前，做父母的大可不必因为这个而多虑，因为婴儿吃手指是个很正常的普遍现象，有的专家把它看作是孩子智力发展的过程之一，过了两岁后，这个动作基本会自动消失。但如果你的孩子满了三岁却仍然还在吃手指，那就应该加以重视，并及时纠正了。 （一）吃手指、咬指甲对幼儿生理的影响。 1、不良的牙齿咬合习惯：手指对牙齿和上嘴唇的压力会逐渐导致上牙向外突出，从而影响上下牙的咬合。就牙齿的生理特点来说，上牙床没有下牙床排列得那么紧密，长时间的吮指习惯，会造成上牙床的形状从u形变成v形，同时，也容易使上牙之间的间隙增大，或者牙齿向外突出，从而不利于咬或咀嚼某些食物。 2、影响面部容貌的美观性。由于长时间的吃手指、咬指甲使牙齿变形，促使面部五官受到一定的推挤，产生局部的错位，从而令脸部的美观遭到一定的破坏。 3、影响幼儿的发音。医学专家认为，人的发音和口中牙齿的排列是有一定的关联的，如果上下牙在相互关系上对不准，会影响到发音，更可能造成口齿不清。 4、影响手的美观。经常性的吃手指、咬指甲会使手部肌肉变形，有的幼儿的被“吃”、被“咬”的那部分手会比其他的地方小，甚至形状会畸形，严重的吃手指、咬指甲还可能产生手部感染、肿胀、增生。 5、吃手指是一个非常不卫生的习惯。众人皆知，幼儿正处于多动、好动期，这种特性会另幼儿不断地去参与自己认为“好玩”的一切活动，即使是一个很简单的撕纸活动，幼儿都能玩得很满足。所以，幼儿的手会不断地接触各种物体，不论是干净还是带有污渍的，幼儿都不会拒绝。从而使手部滋生了很多的细菌，在吃手指、咬指甲的过程中又把这些不卫生的物质送入口中，从而产生其他疾病。 （二）咬指甲、吃手指对幼儿心理健康的影响。 1、让幼儿不能对自己有充分的肯定，缺乏自信。当幼儿遇到自己无能为力或者自己无力解决的问题就用咬指甲，吃手指来转移注意力，逃避面临的一切。久尔久之会使幼儿失去最初也是最基础的原始自信心的确立，成为今后人生不作为的挡箭牌。 2、影响幼儿的社会交往能力的发展。由于幼儿总是习惯于把一个手指放进嘴里，而无法腾出两只手来正常完成需要做的游戏，进行语言表达，沟通。这种特殊的表现就会影响幼儿动作协调性，灵活性的发展，从而可能会遭到其他小朋友的嘲笑和讥讽，制约幼儿的社会交往能力的发展。要想有效纠正孩子吃手指(有的小朋友还喜欢啃指甲)的毛病，首先应该了解是什么原因导致孩子迷恋这个动作的。心理学家认为，缺乏亲情、母爱是最主要的一个原因，内心想与人交流、有某种愿望却得不到满足时，孩子最容易养成吃手指或者啃指甲的习惯。因为这个动作能够帮助他们平衡心中的不满情绪。当然，也有的孩子是因为长牙时牙床发痒才开始吃手的，后来逐渐吃成了习惯。作为家长，不管你的孩子为什么会养成这个习惯，你都有责任帮助孩子尽早矫正过来。 另外，仍然还要提醒妈妈们，不管你有多忙，一定不要忽略了多给孩子一点爱抚、亲吻和拥抱，在晚睡前，多跟孩子讲讲话、说个故事、唱首歌，这些都会是最好的良药。也有一些孩子，本来好久不会吃手指了，又突然开始重复这个动作。心理学上把这种现象叫做“倒退”，它常常出现在孩子因为遭到拒绝或者渴望和小时候一样的母爱而得不到时，这种时候他们幼小的心灵会感到一种强烈的不安和紧张，而消除这种不愉快情绪的唯一办法，就是像小时候一样吃手指；这种情绪如果一再出现，积累的结果会导致一种更为严重的进攻心理，这时候，吃手指的动作会愈演愈烈，最后发展到啃指甲、咬破手指等，让父母们看在眼里，疼在心上。这种时候，爸爸妈妈们更要注意消除孩子的紧张情绪，了解孩子内心有什么样的需求没有满足，然后参照上面的办法加以爱护、引导，最终帮助孩子健康、活泼地成长起来。不要小看孩子的这些不良动作，除了加以纠正以外，更应该多多了解这些动作背后的隐藏问题，只有这样，爸爸妈妈们才能在子女教育问题上如愿以偿! 1、从心理上下手，了解吸吮手指的坏处，建立改掉吸吮手指的信心。 吸吮是经常反复吸吮口唇、手指、脚趾、被子等行为，长时间吸吮手指或脚趾，会因局部刺激而使手指或脚趾变大、变粗，影响美观和精细动作的发展。另外，吸吮手指很容易造成寄生虫感染，还会使上下牙槽咬合不良。而这个吸吮行为经过长时间积累而成的，如果用强制的方法，会使涵涵产生逆反心理。所以不能用强制的方法，只能用引导、鼓励的方法，使他自己认识到吸吮手指的坏处，让他建立改掉吸吮手指的信心。父母可以将吸吮手指会产生的后果用故事《贝贝的手指》讲给他听，让他自己去故事里寻找为什么贝贝的手指与别的小朋友不一样。