春夜宴从弟桃花园终结.ppt

5、一词多义 * 最得意 仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人？ 最失意 大道如青天，我独不得出！ 最愁苦 抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。 最积极 乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 最消极 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 （1）“笔落惊风雨，诗成泣鬼神。”　　　　　　　　　　 ——杜 甫 （2）“李杜文章在，光芒万丈长。”　　　　　　　　　　 ——韩 愈 （3）“清水出芙蓉，天然去雕饰,此李白所得也。”　　　　　　　　　 ——王安石 “诸人之文，犹山无烟霞，春无草树。李白之文，清雄奔放，名章俊句，络绎间起。光明洞澈，句句动人。” 学习目标 知识与能力：读准字音，理解文言意思，把握文章蕴涵的感情。 过程与方法：结合课文注释，通过诵读、品读、探究等活动，把握全文意思，理解全文情感。 情感态度与价值观：体会作者 在文章中流露出的生活态度。 时间 事件 人物 地点 文体 一读课文 秉（ ） 烟景（ ） 假（ ） 琼筵（ ）数（ ） 羽觞（ ） 惭（ ） bǐng jǐng jiǎ yán shù shāng cán 注意字音 落实字词，疏通文意 1.通假字 序天伦之乐事 4.文言句式 天地者万物之逆旅也 光阴者百代之过客也 阳春召我以烟景 会桃花之芳园 3.古今异义 大块假我以文章 群季俊秀 2.词类活用 不有佳咏 古人秉烛夜游 ……者……也——判断句的标志。 介词结构后置——阳春以烟景召我 省略句——会（于）桃花之芳园 二读课文 良 良有以也 廉颇者，赵之良将也 良庖岁更刀，割也 此去经年，应是良辰好景虚设 假 大块假我以文章 君子生非异也，善假于物也 因求假暂归 （确实） （优秀） （好的，高明的) （美好的） （给予） （借助，凭借） （假期） 6、翻译句子 1.古人秉烛夜游，良有以也。 2.况阳春召我以烟景，大块假我以文章。 3.会桃李之芳园，序天伦之乐事。 4.不有佳咏，何伸雅怀？ 翻译： 天地是万事万物的旅舍；光阴是古往今来的过客。而虚浮的人生像梦幻一样，能有几多欢乐？古人拿着烛火在夜里游赏，确实有原因啊。况且美好的春天用艳丽的景色召唤我们，大自然又提供我们如此灿烂的文采。我们相聚在这桃李芬芳园子里，畅谈兄弟团聚的快乐。诸位弟弟都是俊才秀士，个个好比谢惠连；我所吟咏的诗，却有愧于谢康乐。寻幽探奇还没有完，纵兴的高谈又转而成为会心的清论。铺开美好的宴席，坐在花间；行酒如飞，醉于月下。不作好诗，怎能抒发风雅的情怀？如果谁赋诗不成，必须依照金谷园的旧例，罚他饮酒三杯。 三读课文 梳理结构 把握情感 1、作者与从弟宴游桃花园的原因有哪些？ 2、作者描绘了宴席上的哪些乐事？从中表达了什么情感？ 王羲之《兰亭集序》： “临文嗟悼，不能喻之于怀。”……“后之视今，亦犹今之视昔，悲夫！” 历来写宴饮的文章都脱不了悲凉的情调： 王勃《滕王阁序》： “呜呼！胜地不常，盛筵难再；兰亭已矣， 梓泽丘墟。” 石崇《金谷诗序》： “感性命之不永，惧凋落之无期。” 为什么李白虽有“浮生若梦”的慨叹，读起来却不感到低沉？ 原来“浮生若梦，为欢几何？”，只是李白说辞，从文中之景与情中，我们读出了一股率真，一份珍惜，一种热爱，对自然，对生命；同时我们还享受到艺术的纯美和一份精神的大餐。 每个人都对生命充满畅想、渴望和思考，作为正值青春年华的中学生，也应对生命有自己的认识。请以“对生命的思考”为话题，以李白的材料为论据写一段话。 拓展练习 全文充满着春天的生机，洋溢着健康的欢乐，意境高雅，格调明朗。李白不愧为一代诗仙，他的作品完全摆脱了“既喜而复悲”的陈套，给人以乐观情绪的感染，与古人的同类作品相比，它别开生面，“自是锦心绣口之文”。 归纳总结 *