新学期第一次班会,目标引领人生精要.ppt

成功没有捷径 唯有依赖奋斗 明确目标的指引? ? ＋ 踏实持久的行动? ? ＋ 坚定乐观的心态 ＝??胜利成功 新生活是从选定方向开始的 高二(2)班高二学年目标计划深度会谈主题班会 何为目标 目标是个人、部门或整个组织所期望实现的成果。 梦想、理想通常是大目标的另一称呼。人们需要通过自己的努力来实现既定目标。 你曾经 有过哪些目标或梦想？ 实现了吗？ 让我们一起来反思 静下心来回想一下自己以前曾有过的目标吧，到今天为止有多少实现了呢？不要逃避，让我们来分析一下是什么原因使我们放弃了自己的目标： 一、没有针对目标的任何行动，只是在心中幻想了一下 ?a.懒于行动?b.认为自己不能实现目标?c.受到别人的打击，别人嘲笑你的目标，并且给你泼冷水，自己因为气馁而放弃了 二、坚持了一段时间，但最终还是放弃了 ??????a.坚持一段时间后由于懒惰而放弃了??????b.坚持一段时间后对目标不再感兴趣而放弃了?????c.行动中遇到一些困难，没有轻易的解决，所以就放弃了 ???? ?d.行动中受到别人的嘲笑或劝阻，因怕受到更多的嘲笑或劝阻所以放弃了 如何设定适合自己的目标呢？ 1.长期目标：一个人10年，20年甚至一生为之奋斗的方向。 2.中期目标：一般可以3-5年，初中一般以“中考”为界。 3.短期目标：时间更短，1年，一个月或1天。 1.具体的 2.可以衡量的 （是否达到是可以明确衡量的） 3.可以达到的 4.可证明和观察的 5.明确截止期限的 自主学习力自主生活力自主管理力 1984年，在东京国际马拉松 邀请赛中，名不见经传的日本 选手山田本一出人意料地夺得 了世界冠军。 当记者采访他时，他告诉了众 人这样一个成功的秘诀： 我刚开始参加比赛时，总是把 我的目标定在四十多公里外终 点线上的那面旗帜上，结果我 跑到十几公里时就疲惫不堪了， 我被前面那段遥远的路程给吓 倒了。 化整为零——逐步迈向成功 后来，我改变了做法。 每次比赛之前，我都要乘车 把比赛的路线仔细地看一遍， 并把沿线比较醒目的标志画 下来，比如第一个标志是银 行；第二个标志是一棵大树； 第三个标志是一座红房子… …这样一直画到赛程的终点。 比赛开始后，我就以百米的 速度奋力向第一个目标冲去， 等到达一个目标后，我又以 同样的速度向第二个目标冲 去。四十多公里的赛程就这 样被我分解成这么几个小目 标轻松地跑完了。 看来，辉煌的人生不会一蹴而成，它是由 一个个并不起眼的小目标的实现堆砌起来的。 让我们把目标化整为零，用一个个小的胜利 赢得最后的大胜利。 有个叫布罗迪的英国老师，在整理阁楼上的旧 物时，发现了一叠练习册，它们是50年前皮特 金幼儿园B（2）班31位孩子的春季作文，题目 叫：未来我是——布罗迪顺便翻了几本，很快被孩子们千奇百怪 的自我设计迷住了。比如：有个叫彼得的小家 伙说，未来的他是海军大臣，因为有一次他在 海中游泳，喝了3升水，都没有被淹死；还有 一个说，自己将来必定是法国总统，因为他能 背出25个法国城市的名字，而其它同学最多的 只能背出7个；最让人称奇的，是一个叫戴维 的小盲童，他认为，将来他必定是英国的一个 内阁大臣，因为在英国还没有一个盲人进入过 内阁。总之，31个孩子都在作文中描述了自己 的未来。有当驯狗师的；有当领航员的；有做 王妃的；五花八门，应有尽有。布罗迪读着这些作文，突然有一种冲动——何 不把这些本子重新发到同学们手中，让他们看 看现在的自己是否实现了50年前的梦想。 坚持不懈——成就梦想 当地一家报纸得知他这一想法，为他发了一则启事。没几天，书信向布罗迪飞来。他们中间 有商人、学者及政府官员，更多的是没有身份 的人，他们表示，很想知道儿时的梦想，并且 很想得到那本作文薄，布罗迪按地址一一给他 们寄去。一年后，布罗迪身边仅剩下一个作文本没有索 要。他想，这个叫戴维的人也许死了。毕竟50 年了，50年间是什么事也会发生的。就在布罗 迪准备把这个本子送给一家私人收藏馆时，他 收到内阁教育大臣布伦克特的一封信。他在信 中说：“那个叫戴维的就是我，感谢您还保存着 我们儿时的梦想。不过我已经不需要那个本子 了，因为从那时起，我的梦想就一直在我的脑 子里，我没有一天放弃过；50年过去了，可以 说我已经实现了那个梦想。今天，我还想通过 这封信告诉我其他的30位同学，只要不让年轻 时的梦想随岁月飘逝，成功总有一天会出现在 你的面前。布伦克特的这封信后来被发表在《 太阳报》上，因为他作为英国第一位盲人大臣 ，用自己的行动证明了一个真理： 假如谁能把 7岁时想当总统的梦想保持50年，