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《广告、诗词创意》 第十九节课 赏析商品广告——可口可乐：在我国历史上，龙是一种权力、地位的象征， 比如帝王身上的龙袍、坐的龙椅。在此用七巧板组拼一条龙的图案，寓意“第一”， 是行业里“龙头”地位，广告中的红色表示企业红红火火、蒸蒸日上之意。 赏析： 广告左边蓝色的海洋中用七巧板拼成的各种颜色形状不同的鱼，活蹦跳动的鱼表达什么意境？（蓝色海水——表示干净、无污染，活蹦跳动的鱼——表达鲜活、快乐、有生命力） 广告右边的黑色、鱼骨头向人们表达的又是什么意思？（黑色表示海水被污染了，鱼骨头表示鱼已经死亡了） 教师可采取提问、讨论的形式赏析广告图案中的创意，引导学生把所学的七巧板拼图技能巧妙地应用到广告设计当中，提高社会实践运用能力。 2、诗词创作 学生对成语、寓言、诗歌等内容进行图文组合再创作，可以在创作 过程中掌握知识，提高学生的文学鉴赏力，理解更透彻， 不管是广告的创作还是诗词的创作，仍然是要用到我们前面学到 的知识，要把主题内容抽象成我们现代智力七巧板能表现的图案，再 进行组拼、艺术化。 综合联想：仔细观察下面图形，用多副完整的智力七巧板创作出来。 综合联想：仔细观察下面各图，用多副成套的智力七巧板创作出来。 用多副智力七巧板组拼画中景物：亭子、人物、小船、水波浪
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