福建省泉州十中七年级语文上册第28课《古文二则》之《蔡勉旃坚还亡友财》课件.pptVIP

蔡勉旃坚还亡友财 教学目标 1．知识与能力：学生能理解文意，掌握文中重要文言字词的意义、用法。 ⒉ 过程与方法：通过学生自主探究让学生逐步掌握学习文言文的方法。 3．情感态度与价值观：学生在阅读中能有自己的情感体验，并从中获得对人生有益的启示。 教学重点 通过教师引导、学生自主学习、小组合作交流的方法，使学生能够疏通文意。 教学难点 引导学生能从课文中认识到做人要重诺守信，并获得对自己人生有益的启示。 教学方法 针对学生特点，我主要采用创设情境法，激发学生学习兴趣；采用自主、合作的方式，培养学生自主学习的能力。 重点字音 券 翻译 请以小组为单位借助课下注释及工具书试着翻译全文，如果有什么疑问，可现在小组内解决，如解决不了，一会儿全班交流。 自由朗读课文，回答问题 1、蔡勉旃是一个什么样的人？ 今日说法：被撕碎的账本 央视国际 (2003年04月14日 13:57) [内容提要]：副食店的小老板程翠屏经常从杜雨鑫处购置啤酒，杜雨鑫要求程翠屏把欠下的钱款和啤酒箱子记在自己的账本上。但是因为一次欠款数量上的争执，程翠屏将杜雨鑫的账本撕毁。于是杜雨鑫于2002年6月4日 以侵犯债权为由将程翠屏告上法庭，要求程翠屏赔偿撕毁票据经济损失6万5千元。 重诺守信是一个人的立身之本 * * * * * * * * * * * * * 徐珂 《蔡勉旃坚还亡友财》是语文版七年级上册28课《古文二则》中的一则古文。这篇文言选文，篇幅短小，文意易懂，而简短的文字下蕴藏的却是一种巨大的人格力量，这种力量恰恰是当今社会所需要所呼唤所倡导的。充分挖掘文中蔡勉旃具备的人格魅力，可以使学生受到心灵的震荡，进而完成一次精神的洗礼，一次思想的升华。因此，学习本文，不仅要让学生掌握必要的文言文知识，更重要的在于它在情感、态度、价值观等维度的培养目标的实现。 教材说明 CCTV 实话实说 徐 珂 蔡勉旃坚还亡友财 本文选自《清稗（bài)类钞?敬信》。《清稗类钞》是一套笔记集，总共四十八册，分时令、地理、外交、风俗、工艺、文学等九十二类，约一万三千五百余条。采录数百种清人笔记，并参考报章记载而成。 徐珂(kē) 字仲可，原名昌，近代人，浙江杭州人。好学不倦，勤于笔记，著述甚多。 注意字音和节奏 听示范朗读 　 　 yǔ 名词 如：语言、语文 yù 动词 告诉 如：且父未尝语我也 故不语郎君 亡 ｛ wáng 同“无” ， 不的意思 “亡何” 不久的意思 wú 死亡 其人亡 语 ｛ quàn dūn zú niǎn 敦 卒 辇 召 zhào 　 　 　 1.有友某以千金寄之 ：以，把。有位朋友把一千两白银寄存在他家里。 2.亡何（wúhé），其人亡（wáng）:不久，这人便去世了。 3.蔡召其子至，归之 ：蔡勉旃把这人的儿子叫来，要把银子还给他。 4.且父未尝语（yù）我也 ：况且我父亲从没告诉过我（这件事）。 补充注释： 蔡勉旃是个“重诺责，敦风义”的人 2、从课文哪些地方反映出蔡勉旃是个“重诺责，敦风义”的人？ 3、通过这个故事你懂得了什么道理？ 4、“券在心，不在纸”这句话是什么意思？你赞不赞成“以千金寄之，不立券”的做法？说说理由。