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标点符号 用法及注意事项 一句话说完，用（ ） 一句话未说完，用（ ） 标点的种类(16种) 点号（7） 标号（9） 标点的作用 1停顿 2语气 3表示词语的性质或作用 第一组 句号　问号　感叹号 作用：表示句末停顿和语气 位置：一句话的末尾 ?句号?1句号的形式为?“?。?”?。句号还有一种形式，即一个小圆点?“?.?”?，一般在科技文献中使用。 2?陈述句末尾的停顿，用句号。 例如： a)?北京是中华人民共和国的首都。 b)?虚心使人进步，骄傲使人落后。3?语气舒缓的祈使句末尾，也用句号。 例如：请您稍等一下。 2?问号1??疑问句末尾的停顿，用问号。例如： a)?你见过金丝猴吗？?? b)?他叫什么名字？? c)?你是钓鱼，还是划船，还是游泳？? D）这里冬天冷不冷啊？2?反问句的末尾，也用句号。例如： a)?难道你还不了解我吗？? b)?你怎么能这么说呢？ ?叹号1?感叹句末尾的停顿，用叹号。 例如： a)?为祖国的繁荣昌盛而奋斗！ ??? ?b)?我多么想看看他老人家呀！2语气强烈的祈使句末尾，也用叹号。 例如： a)?你给我出去！? ? ?b)?停止射击！3?语气强烈的反问句末尾，也用叹号。 例如：?我哪里比得上他呀！ 第二组 逗号　顿号 分号 作用：句中停顿 位置：句中 .逗号1??我们看得见的星星，绝大多数是恒星。 2??应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。 3??对于这个城市，他并不陌生。 4?据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。 ?顿号??句子内部并列词语之间的停顿，用顿号。 例如： a)?亚马孙河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。 ????b)?正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。 1 .原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。 ? 分号1??复句内部并列分句之间的停顿，用分号。例如：a)?语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。b)?在长江上游，瞿塘峡像一道闸门，峡口险阻；巫峡像一条迂回曲折的画廊，每一曲，每一折，都像一幅绝好的风景画，神奇而秀美；西陵峡水势险恶，处处是急流，处处是险滩。2非并列关系（如转折关系、因果关系等）的多重复句，第一层的前后两部分之间，也用分号。 例如：我国年满?18?周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。3?分行列举的各项之间，也可以用分号。例如：中华人民共和国的行政区域划分如下： （一）全国分为省、自治区、直辖市； （二）省、自治区分为自治州、县、自治县、市； （三）县、自治县分为乡、民族乡、镇。 下列句子中标点符号的使用，正确的一项是 （ ） Ａ、读了拜伦的诗，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的头发是黑的，还是金黄的？ Ｂ、在中华大地上，我要去的地方就更多了，因为我认为中国的山山水水、亭台楼阁、花草树木……都是世界上最美的。 Ｃ、为了对演出市场及演员进行规范管理，文化部近日发出了“演员个人营业演出活动管理暂行办法”。 Ｄ、她说：“有这么多热心的民警，有这么多好街坊，我呀！还得活一辈子啊！” 下列句子中标点符号的使用，正确的两项是 （ ） A、昨天的作业太多了，能全部完成的同学，只不过占全班十分之二、三。至于完成的质量就更不好说了。 B、他先把介绍信给恒元看了，然后便说这人是怎样怎样一身土气? C、开荒、种庄稼，种蔬菜，是足食的保证，纺羊毛、纺棉花，是丰衣的保证。 D、你是坐汽车来呢，还是坐火车来呢，或者索性坐飞机呢？赶快给我个准信儿。 E、我一进门的时候本来就有点疑惑，现在更加疑惑了：虽然猜不出是谁，但自己断定，一定是一个不平常的人。 .第三组 冒号1??用在称呼语后边，表示提起下文。 例如： 同志们，朋友们：现在开会了。?…… 2?用?在?“?说?、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下?”?等词语后边，表示提起下文。 例如：他十分惊讶地说：?“?啊，原来是你！?” 3?用在总说性话语的后边，表示引起下文的分说。例如：北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。 分号 5?用在需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。 例如：外文图书展销会日