高一物理牛顿第一定律课件人教版.pptVIP

* 湖南长郡卫星远程学校 2005年下学期 * * * * 湖南长郡卫星远程学校 2005年下学期 湖南长郡卫星远程学校 2005年下学期 湖南长郡卫星远程学校 2005年下学期 实例1: 用手推一下小车, 小车前进, 停止用力, 小车就停下来。 亚里士多德 必须有力作用在物体上,物体才能运动,没有力的作用,物体就要静止下来。 实例2：使小球以同样的初速度分别在水平的草地、水泥地、冰面上滚动, 小球在哪种地面上滚得更远? 为什么？设想，如果地面绝对平滑, 小球的运动会怎样呢? 伽里略 伽利略(Galileo Galilei，1564-1642), 意大利物理学家、天文学家和哲学家, 近代实验科学的先驱者。 伽利略理想斜面实验： 播放动画 分析: 实例1中, 手推车使车由静止到运动, 改变了运动状态. 但撤去手后，小车在摩擦阻力的作用下, 速度越来越慢，最后停下来. →运动是因为受了推力，静下来是因为受了阻力。 实例2中, 摩擦阻力越小，阻碍作用就越小, 因而减速得很慢。当阻力没有时, 就不再减速，因而永远运动下去。→维持物体运动不需要力的作用。 笛卡儿 一个运动的物体如果不受其他物体的作用，它的运动就不会发生改变. 古希腊著名的哲学家、 教育家、文学家、物理学 家、伦理学家和教师。他 的讲课被认为是古希腊思 想的百科全书。用黑格尔的话说：“亚里士多德乃是历史上最多才、最渊博的科学家之一，是我国史上无与伦比的人。 牛顿 我不知道世人怎样看我, 但我自己以为我不过像一个在海边玩耍的孩子, 不时为发现比寻常更为美丽的一块卵石或一片贝壳而沾沾自喜, 至于展现在我面前的浩翰的真理海洋, 却全然没有发现。 如果说我所看的比笛卡尔更远一点，那是因为站在巨人肩上的缘故。 一、牛顿第一定律 1. 内容：一切物体总保持匀速直线运动或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。 2. 理解：①一切物体——无一例外，只要是物体就有；②总是——反映物体的本身的固有属性；③匀速直线运动或静止状态 —— 平衡状态ΣF=0；④有外力迫使它改变这种状态为止——外力是改变运动状态的原因。 二、惯 性 1. 惯性：物体的保持原来的匀速直线运动或静止状态的性质，叫惯性。故牛顿第一定律又叫做惯性定律。 举例： (1)一切物体不管是否受力, 也不管怎样运动, 具有惯性，惯性是一切物体的固有属性。 (2)惯性与物体的运动状态无关, 不是物体静止时无惯性，运动时有惯性. 2. 理解： 3. 应用 (1)解释有关现象(见教材P48 T2 、T3、T4) T2：一列在平直铁路上匀速行驶的火车，在车厢的水平桌面上放着一个小球．当火车突然加速时，坐在车厢里的人会看到小球运动吗？如果会看到，小球是向哪个方向动？当火车突然减速时，又会看到什么现象？ T3：回答下列问题： a. 运动员冲到终点后, 为什么不能马上停住,  还要向前跑一段距离？ b. 在自行车紧急刹车后，轮子不转了，车子 为什么还会向前滑动？ c. 锤头松动的时候, 为什么把锤子倒立, 把锤  柄末端向石头上去磕一磕，锤头就安牢了? d. 地球由西向东转，为什么我们向上跳起来 以后, 还落到原地, 而不落到原地的西边? T4：我国公安交通部门规定, 从1993年7月1日起，在各种小型车辆前排乘坐的人（包括司机）必须系好安全带．为什么要这样规定？请从物理学的角度定性地加以说明． (2)实践 练习1：(P48 T5)教材请分别举出几个利用惯性和防止惯性不利影响的实例. 你能不能把惯性应用到某一实际问题中去？ (2)实践 提示:乒乓球可以快速抽杀; 歼击机质量小可以灵活地运动; 等. 练习1：(P48 T5)教材请分别举出几个利用惯性和防止惯性不利影响的实例. 你能不能把惯性应用到某一实际问题中去？ 讨论： 假如没有惯性会出现什么景象？ 当你在骑自行车时，如果正遇一段下坡路，那么由于惯性你可以毫不费力地下坡去, 只要把握住车龙头, 根本不用担心会从车上掉下来。倘若此时失去了惯性，那可就要费大力气了, 想要只把握着车龙头，坐在车上一动不动，那是肯定会跌下来的，更别说可以不费力就行进了。下坡时花的力可能跟上坡时差不多大了。 若在平地上行进时, 双脚必须不停地蹬车, 否则就会摔倒了。因为失去了惯性, 车子就不能在路面上