新第五课文化.ppt

8、（1）创新是文化富有生机和活力的重要保证。文化创新可以推动实践的发展、文化的繁荣和创新人才的培养。教育创新促进了民主、开拓、创新的学校文化的形成，有利于激发学生的求知欲望、民主意识和创新精神，树立科学的世界观、人生观、价值观，促进人的全面发展。 （2）创新托起中国梦；知识改变人生，创新成就梦想。 9、深入兽医药研制和畜病治疗第一线，在实践基础上进行创新。 广泛收集整理 我国传统兽医中草药及药方，在继承传统中实现创新。 收集国外必威体育精装版科技成果，在借鉴、吸收国外优秀文化成果中推进创新。 * * 第五课 文化创新 考点概览 2、文化传承与创新 （3）文化创新 ①文化创新的源泉和动力 ②文化创新的意义 ③文化创新的途径和方向 ④坚持正确的文化创新方向 考向定位 1.从知识的考查看：试题立足于文化的创新这一主线，重点考查文化创新的源泉、动力和意义以及文化创新的途径等 2.从试题类型上看：题型以体现类、启示类和措施类选择题为主。文化创新的源泉、动力和意义主要立足于信息的解读，文化创新的途径以启示类、措施类考查为主 〖重点理论〗 一个意义→文化创新的意义 一个根本途径→社会实践是文化创新的根本途径 两个基本途径→继承传统、推陈出新、面向世界、博采众长 两个错误倾向→“守旧主义、封闭主义”和“民族虚无主义、历史虚无主义” 文化 创新 源泉和动力 主体 意义 根本途径 基本途径 正确方向 考点一、文化创新的源泉和动力 1、文化发展的实质 （1）文化发展的实质: 文化发展的实质，就在于文化创新。 （2）文化创新的必要性： ①文化发展的实质，就在于文化创新。②文化创新是社会实践发展的必然要求。 （3）文化交流、继承和创新的关系： 文化在交流的过程中传播，在继承的基础上发展，都包含着文化创新的意义。 2、社会实践是文化创新的源泉和动力 （1）社会实践是文化创新的源泉 实践，作为人们改造客观世界的活动，是一种有目的、有意识的社会性活动。 人类在改造自然和社会的实践中，创造出自己特有的文化。 离开了社会实践；文化就会成为无源之水、无本之木，人们不可能从事任何有价值的文化创造。 考点一、文化创新的源泉和动力 2、社会实践是文化创新的源泉和动力 （2）社会实践是文化创新的动力。 因为： 一方面，社会实践中不断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创新，以适应新情况，回答新问题； 另一方面，社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加充足的条件。 考点一、文化创新的源泉和动力 考点二、文化创新的意义 1、文化创新的意义（作用） （1）创新是文化富有生机和活力的重要保证 （2）文化创新可以推动社会实践的发展 文化源于社会实践，又引导、制约着社会实践的发展。 我们进行文化创造、实现文化创新，是适应社会实践的需要，为社会实践服务。推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的、检验文化创新的标准所在。 （3）文化创新能够促进民族文化的繁荣。 只有在实践中不断创新，传统文化才能焕发生机，历久弥新，民族文化才能充满活力，日益丰富。 文化创新，是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。 文化创新的意义包括推动社会实践的发展，促进民族文化的繁荣，二者角度不一样，前者是从实践的角度，后者是从文化自身的角度谈文化创新的意义。 特 别 示 提 考点二、文化创新的意义 2、文化创新的主体 人民群众是从来就是社会实践的主体，也是文化创造的主体。 3、文化创新的要求 文化创作者应该自觉地投身于发展中国特色社会主义的伟大实践当中，充分认识发展中国特色社会主义的时代意义，关注最广大人民群众的根本利益，理解人民群众对文化生活的基本需求，虚心向人民群众学习，从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养，刻苦钻研，锐意创新，创造出无愧于时代和人民的文化作品。 考点二、文化创新的意义 注意几个误区 误区一：文化创新来自创作者的灵感，主要依靠文化创作者的聪明才智 注意：文化创新是一项前无古人的工作，我们不能否认创作者的灵感和自身的聪明才智对文化创新的影响，但是，文化创新来源于社会实践。因此，上述观点中 “文化创新来自创作者的灵感”是错误的。文化创作的主体是人民群众，认为“文化创新主要靠文化创作者的聪明才智”的观点是错误的。文化创作者要真正实现文化创新，就必须坚定地走与人民群众的实践相结合的道路，必须发扬艰苦奋斗的精神。 误区二：发展先进文化是文化创新的根本目的。 注意：推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准，但文化创新有利于发展先进文化。　　 思 维 析 辨 考点二、文化创新的意义 注