高一语文《沁园春长沙》.ppt

(一)词： 1.别称：“乐府”、“长短句”或“诗余” 。? 如《稼轩长短句》《东坡乐府》。 2、标题 是词的内容的集中体现； 3、词牌 是一首词的词调的名称，决定着词的字数、句数和平仄声韵。 二、写作背景 这首词写于1925年。是北伐战争开始的前一年。当时中国阶级斗争异常激烈。震惊中外的“五卅运动”和省港大罢工已经爆发,农民运动也迅猛异常，毛泽东同志当时直接领导了湖南的农村运动。随着革命高潮的到来，各党派对革命领导权进行激烈的争夺。毛泽东等同志同国民党右派势力和党内右倾机会注义进行了针锋相对的斗争。 军阀阎恒惕要逮捕毛泽东同志，在韶山人民的掩护下，毛泽东秘密离开了韶山，前往广东创办全国农民运动讲习所。他在途经长沙时重游了橘子洲。面对绚丽的秋景，毛泽东回忆往昔的峥嵘岁月，写下了这首气势磅礴的词。 1、模仿范读，带有感情地大声自读这首词。疏通字词的意思。 给下面加线字注音 （1）沁园春（ ） （2）峥嵘岁月（ ) （3）百舸争流（ ） （4）怅寥廓（ ）（ ） （5）沉浮（ ） （6）挥斥方遒（ ） （7）浪遏飞舟（ ） 独立寒秋图 这几句诗刻画了一个傲霜斗雪、顶天立地的诗人形象：抒情主人公在深秋时节，独自一人伫立在橘子洲头，望着湘江水向北奔流不息。 “前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下”天道永恒，人生苦短，独立于天地之间，“我”的价值何在，感人深思。 小组交流作业： 要求： 1、意思完整，但是不能流于翻译 2、展开联想，可以加入自己想象的事物，适当调整语序 3、注意语言的准确和优美 湘江秋景图 （意象与意境） 诗人运用山、林、江、舸、鹰、鱼等意象描绘了一幅绚丽多彩、生机勃勃的湘江秋景图：远望群山，重重叠叠的树木遍染红色。近看湘江，满江秋水碧绿澄澈，船只争相行驶。仰望天空，雄鹰有力地翱翔；俯视水中，鱼儿欢快的畅游。宇宙万物都在这秋天里生气勃勃地自由舒展。 抒发了诗人对祖国美好山河的热爱之情。 小组交流：在这几句写景的句子中，你觉得哪个动词用得最好？为什么？ 怅、问——对祖国命运的关注 “谁主沉浮”的意思是？ 男女同学交替朗读下阙，思考：作者回答了上阕的问题没有？答案是什么？ 学习下阕：请思考：如果说上片侧重写景，那么下片侧重什么？ 最后三句抒发了诗人怎样的情怀？ 实写回忆当年在此游泳的情景，既是深情怀念，同时也虚指激励自己和一切革命者应激流勇进，搏击风浪，做革命的中流砥柱，显示了作者的豪情壮志。表现了诗人蔑视反动统治者，改造旧中国的革命精神和伟大抱负。 总结 纵观全词，诗人用词形象精炼，风格大气豪迈，体现了一代伟人的壮烈情怀。 全词上阕写景，意境开阔，通过对大好河山的描绘表达对国家前途命运的忧思，气魄豪迈，；下阕抒情，通过对往昔岁月的追忆，抒发了以天下为己任的伟大抱负、昂扬的革命斗志和顽强的革命精神，胸怀博大，斗志昂扬。 艺术手法：上阙——景中寓情 下阙——情中显志 高考例题（意象与意境） 1、阅读下面这首元散曲，然后回答问题。（2008年辽宁卷） 〔正宫〕塞鸿秋 浔阳即景?????? 周德清① 长江万里白如练，淮山数点青如淀②。 江帆几片疾如箭，山泉千尺飞如电。 晚云都变露，新月初学扇，塞鸿一字来如线。 〔注〕○1周德清（1277－1365），号挺斋，高安（今属江西）人。○2淀：即蓝靛，蓝色染料。 这首散曲一句一景，合起来又构成了一幅色彩绚丽的浔阳山水图。请分别从写景的顺序和动静的角度对这首散曲作简要赏析。 [参考答案] ???从写景的顺序看：一、二两句写长江万里，远山重重，写的是大处、远景；三、四两句写江上轻帆，山泉飞流，写的是个体、近景；五、六两句则是从前四句的白天转到傍晚，又由地面转到天空。 从动静的角度看：一、二两句侧重写江、山的雄伟，是静态的，三四两句着重写江帆的迅疾、山泉的飞流，是动态的。 答出远近顺序的，给2分；答出白天夜晚顺序的，给1分；答出动静角度的给2分。 2、（09年宁夏.海南卷）阅读下面这首宋词，完成（1）-（2）题。 鹧鸪天 代人赋① 辛弃疾 ??? 陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。 山远近，路横斜，青旗②沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。 【注】 ①这首词作于作者遭弹劾解官归居时。②青旗：酒旗，酒店门外用青布做的幌子。 词的上阙描绘了什么样的景象？请简要叙述。 【参考答案】 （5分）