高一语文《记叙文开头和结构》.ppt

记叙文结构： ◆时序顺进式： 记叙文结构： 即选取生活流程中的某一片断按时序进程进 行描写，其内容层次依次相连，构成一个完整的 故事或情节。 ◆时序顺进式： 记叙文结构： 即选取生活流程中的某一片断按时序进程进 行描写，其内容层次依次相连，构成一个完整的 故事或情节。 开头（引出故事） 结尾（议论点题）。 故事主体（对人物或事物主体进行细致刻画） 其模式如下： 选取不同角度的几个生活片断或将同一内容 的几个侧面在同一层面上平列展开，构成一个统 一的整体。 ◆平列展开式： 选取不同角度的几个生活片断或将同一内容 的几个侧面在同一层面上平列展开，构成一个统 一的整体。 ◆平列展开式： 其基本模式是： 开头(引出材料) 主体 材料① 材料② 结尾 抒情﹑议论 选取有显著差异的两组内容（可以是相反或 相对的两个事物，也可以是同一事物的两个方 面）进行反衬式组合。 ◆对比映照式： 选取有显著差异的两组内容（可以是相反或 相对的两个事物，也可以是同一事物的两个方 面）进行反衬式组合。 ◆对比映照式： 其基本模式为： 开头(引出材料) 正面材料 反面材料 结尾 抒情﹑议论 选取有显著差异的两组内容（可以是相反或 相对的两个事物，也可以是同一事物的两个方 面）进行反衬式组合。 ◆对比映照式： 其基本模式为： 开头(引出材料) 正面材料 反面材料 结尾 抒情﹑议论 说明： 行文时一定要写出对比点，为议论、抒情做 准备。至于先写正面材料还是先写反面材料则视 作者的构思和材料特点而定。 即利用思维可以超越时空的特点，以某一物 象为线索，将描写的内容通过插入、回忆、倒放 等方式串联组合起来，形成一个整体。操作的关 键是选好串联的物象，并围绕一个中心截取生活 中的材料。 ◆穿插回放式： 即利用思维可以超越时空的特点，以某一物 象为线索，将描写的内容通过插入、回忆、倒放 等方式串联组合起来，形成一个整体。操作的关 键是选好串联的物象，并围绕一个中心截取生活 中的材料。 ◆穿插回放式： 其模式为： 开头(交待物象，引出材料①) 发展（引出材料②） 高潮（引出材料③……） 结尾 抒情﹑议论 记叙文的结构模式相对而言变化较多，运用 时可以使用单一的某种模式，也可以将其中的两 种或几种合并使用。但不管如何变化都会遵循如 下规律： 记叙文的结构模式相对而言变化较多，运用 时可以使用单一的某种模式，也可以将其中的两 种或几种合并使用。但不管如何变化都会遵循如 下规律： 开头（引出材料） 主体（具体描写，用生动的细节突出某种特点） 结尾（适当抒情或议论点题）。 记叙文的结构模式相对而言变化较多，运用 时可以使用单一的某种模式，也可以将其中的两 种或几种合并使用。但不管如何变化都会遵循如 下规律： 开头（引出材料） 主体（具体描写，用生动的细节突出某种特点） 结尾（适当抒情或议论点题）。 必须注意的是： 段与段之间、材料与材料之间要有过渡，结 尾要照应。 ——记叙文开头技巧 学习目标： 掌握记叙文开篇的技巧 考试中同学们往往在开头上存在这样几种不足： 1.不必要的释题； 2.故弄玄虚，转弯抹角，入题太慢； 3.审题不准,导致偏 题、跑题； 4.照抄原材料或引用复述不简练，中心话题“千 呼万唤不出来”。 开头俗称“凤头”，也有人称之为“豹头” “龙头”，都是指开头应该不同凡响，有吸引 力，能有引人入胜的效果。 作文开头的要求： 1.紧扣主题 2.要短小精悍 3.有新意、有文采 如《背影》一文的开头写到：“我与父亲 不相见已二年多了，我最不能忘记的是他的背 影。” 如《白杨礼赞》一文开头就说：“白杨树 实在是不平凡的，我赞美白杨树。” 如魏巍的《我的老师》的开头“最使我难 忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。 1.开门见山法。 好处：这样的开头简洁明快，直截了当，读了开 头，能立刻抓住文章的中心。用此方法入 题快，符合读者心理，节省篇幅。 如《心灵空间的渴望》的开篇：“李凡自杀 了！”“不会吧，他平时那么听话，学习成绩又 是这么好，怎么可能呢？”“是呀，他的爸爸妈 妈是那么地关心他……” 2.悬念式开头法，也称倒装式开头。 好处：开篇以特写镜头写出事件的某个最富有吸 引力的片段或事情的结果，以设置悬念、 吸引读者。 鲁迅的《故乡》一开头就描写：“我冒了严 寒，回到了相隔二千余里，别了二十余年的故乡 去。时候既是深冬，渐近故乡时，天色又阴晦 了