高三5和13班自测2.pptVIP

自测题讲评 课前检测－寒假作业二背诵部分 1．子曰：“君子坦荡荡，小人长戚戚。” 2．子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。” 3．子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。 4、子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。” 。 课前检测－寒假作业二背诵部分 1．子曰：“君子坦荡荡， 。” 2．子曰：“岁寒， 。” 3．子曰：“君子食无求饱，居无求安， ， ，可谓好学也已。 4、子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“ ， ，是以谓之‘文’也。” 课前检测－寒假作业二背诵部分 1．子曰：“君子坦荡荡，小人长戚戚。” 2．子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。” 3．子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。 4、子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。” 。 阅读下面的小令，完成后面的问题： [黄钟] 人月圆 张可久 山中书事 兴亡千古繁华梦,诗眼倦天涯.孔林乔木,吴宫蔓草,楚庙寒鸦. 数间茅舍,藏书万卷,授老村家.山中何事,松花酿酒“春水煎茶. “诗眼倦天涯”中的“倦”字用得好,请简要说明理由.(4分) 寒食寄京师诸弟 唐·韦应物 雨中禁火空斋冷，江上流莺独坐听。 把酒看花想诸弟，杜陵寒食草青青。 问：试分析这首诗结尾一句在表情达意上的特色。 十三班成绩优秀的同学 一卷：张坤、聂雪萍、高峰、毕良本、张婷、徐光辉 二卷: 张晓丽、郭淑萍、毕良本、徐光辉、薛敏敏、唐潇文、王鹏、杜坤、梁晓涛、郑跃涛 13班错题率高的题目 一卷 ： （一）语基 2、59% 4、40.9% 5、 52.3% （二）社科文：7、52.3% （三）文言文 9、29.6% 11、29.6% 12、 61% 二卷 13题文言文翻译 教学目标 1、语基：字形、词语使用、语病； 2、文言文； 十三班学习讨论 对照答案，先自行讨论解决一卷中的以下问题 语基 2、字形 （错选D13人 ） 4、词语运用（错选B0人 、C10人） 5、语病（错选A6人、D14人） 社科文7、（错选D15人） 文言文 9、文言实词 （错选 C28人） 11、文意筛选（ 错选B5人、D26人） 12、文意把握 （ 错选C13人） 字形 披沙（拣、捡）金 （搏、博）弈 食不（果、裹）腹 坐（镇、阵 ） 再接再（厉、励） 据义定形 标点符号 1、省略号的后面一般不用标点符号，因为连文字都被省略了，再加标点也就没有什么意义了。 例如:电子信息、机电一体化、新型建筑材料、生物医药……，这些新兴产业在中国的“硅谷”勃发着无限的生机与活力。 2、⑴选择问只在最后用一个问号，其他各句之间均用逗号。 明天是你去监考呢，还是我去监考？ ⑵各个独立的连续问不是表示选择关系，而是各自发问，那么有多少问，就要用多少个问号。 他是谁？从什么地方来？来干什么？ 练习 1、你是坐飞机来呢，还是坐汽车来呢？还是坐轮船来呢？请尽快给我一个答复。 2、这个问题该由谁来解决呢，该怎么解决呢？ 3、我们校园里种了许多花：迎春、月季、桂花、梅花……一年四季，花开不断。  1、不但……而且 表示递进关系 例句：我们的家乡不但风景优美,而且物产很丰富。 2、不但……反而 表示跟上文意思相反或出乎预料之外，在句中起转折作用。（相反的递进） 如：他不但不承认错误,,反而更加无理取闹了。 风不但没停，（ ）越来越大了。  词语运用 寄予——①寄托：国家对于青年一代寄予极大的希望。 ②给予（同情、关怀等）：寄予无限同情。‖也作寄与。 寄寓: ①〈书〉寄居 如：寄寓他乡。 ②寄托 如：小说寄寓着作者对劳动人民的深切同情。 寄寓：（事物）蕴涵、暗含； 寄予：（人、集体）把希望、感情等放在（某物某人身上）。 1、鲁迅先生对写出《呼兰河传》的青年作家萧红（ ） 很大的希望。 2、菊花象征着高洁的品质，桃花象征美人，牡丹（ ）着富贵之意。 匪夷所思：事物怪异或人的言行离奇，不是一般人根据常情所能想象的。 美国作家欧?亨利具有超群的才华和丰富的想象力，其小说的结尾往往别出心载，匪夷所思。（2003?北京卷）  语病 注意关联词语的搭配 人们认为，团队有效性的关键