新课改人民版选修四古希腊的先哲.ppt

* * * * 历史选修四（人民版） 东西方的先哲 专题二 柏拉图 亚里士多德 二 古希腊的先哲 课程标准： 简述古希腊哲学家柏拉图和亚里士多德的主要思想，了解其追求真理的不懈探索精神，认识其对世界思想文化的贡献。 柏拉图 亚里士多德 一、古典文化的辉煌时代 (一)希腊文化的含义与地位： 2.地位： 古希腊文化特别是古典时期的文化，是欧洲文化的重要起源，古希腊是欧洲人的精神家园。 1.雅典兴起： 古希腊发展到古典时期，文化中心发生了转移，由殖民城邦转移到雅典。 2.经济繁荣： 希波战争使雅典赢得了盟主地位，带来经济上的繁荣，由此进入它的黄金时代。 (二)雅典的黄金时代： 1.含义： （三）雅典民主衰落和哲学顶峰： 1.雅典民主衰落： BC431年,持续27年伯罗奔尼撒战争失败。 2.希腊哲学的顶峰： 出现苏格拉底、柏拉图与亚里士多德三大思想家。 4.雅典的文化繁荣： 3. 民主政治的发展： 伯里克利改革使雅典的民主制度发展到了它的顶峰，为雅典文化的繁荣创造了理想的政治环境 二、古希腊的先哲 1.生平介绍： （1）出身:名门后代，良好教育 （2）少年：战争度过 （4）中年：创办学园，收徒授课 （3）青年：师从苏哲，游历生活 (一)苏格拉底： (二)柏拉图： （前427年—前347年） 柏拉图，他是古希腊思想史的 丰碑，他是古希腊文明魅力的 焦点，他留下了古代人类思维 的梦想与创意，他将真理之光 带给了人类的未来。 国家的构成 美德 第一等级 第二等级 第三等级 统治者 武士 劳动者 统治阶级 被统治阶级 智慧（具有治理国家的知识） 勇敢 自制 职能 拥有国家权力 对外御敌，对内保民 生产社会物质资料 结果 三个等级各安其位、各司其职，这个国家就是一个正义的国家 奴隶主贵族统治的国家，等级森严 实质 所谓正义，就是秩序，互不越位。 （1）理想国构成等级： 三个等级 2.柏拉图的主要成就： 《理想国》 （2）理想国的统治者： 哲学家王 （3）理想国的实现方法： 哲学家最具有智慧! 两种方法： （1）对统治者从小就提供严格的教育，直到掌握哲学知识。 （2）废除统治者私有财产与家庭，从而一心为公；被统治者可以拥有适当的私有财产，但不能让他们拥有权力。 最早的乌托邦 3.柏拉图思想影响： (1)对世界影响巨大，他的哲学著作是西方文化的奠基性文献。理性主义是柏拉图最突出的特点。无论是对世界，对社会还是对人生，柏拉图都坚持一个真、善、美统一的理想状态。 (2)柏拉图的学说还对基督教产生了关键性的影响，柏拉图哲学构成了他最基本的思想来源。总之，不理解柏拉图，就不能理解基督教文明，也就不能理解整个西方文化。 “柏拉图著作的影响（不论好歹）是无法估计的。人们可以说，西方的思想，或者是柏拉图的，或者是反柏拉图的，在任何时候都不是非柏拉图。” ——K.R.波普 这段材料说明什么问题？ 哲学家柏拉图对西方哲学的影响是巨大而深远的 。 (三)亚里士多德： 1.生平介绍： 2.探索真知的精神： （1）出生：希腊北方的色雷斯 （2）少年：（17岁）师从柏拉图，成学园精英 （4）晚年：（61岁）重返雅典，建立讲坛（逍遥学派） （3）中年：任亚历山大的老师 （前384年—前322年） 认为求知是人的本性；敢于挑战权威 亚里士多德，是世界古代史上 最伟大的哲学家、科学家和教 育家之一。他集中古时代知识于 一身，他的著作是古代的百科全书，他的 思想曾经统治过全欧洲。恩格斯 称他是“最博学的人” 认为理性是人的本质 ⑵认识论： ⑷政治主张： “人是有理性的动物” ①人与城邦： 城邦是公民的集合体 “人在本性上是城邦的动物” ②公民义务： 履行城邦赋予的职责，维护城邦的整体利益 ③关于政体： 倾向民主制，主张中产阶级执政 ⑶伦理学： 追求理性的自我实现 柏拉图曾说，他的学园由两部分组成：亚里士多德是学园的灵魂，其他学生构成学园的身体。 3.主要成就： 他被认为是历史上最博学多才的科学天才之一。 ⑴科学： 主要成就：学科划分；概念沿用；注重实践与理论；完成百科全书式著述 4.历史影响： ⑴他的哲学思想成为中世纪天主教神学家的重要理论来源 ⑶他对正义与民主的讨论仍然是当代社会的一个重要话题。 ⑵他的自然观在中世纪乃至近代者备受推崇 亚里士多德的思想对后世的影响巨大 Vs 有人曾将柏拉图与孔子作比较，请根据你现有的知识，归纳二者的异同点。 相同点： ①时代： 都处于奴隶制时代，其思想主张均处于文化源头的地位。 ②政治思想： 都主张“人治”； 强调社会的等级秩序； 提出了理想政治家的标准—“内圣外王”和“哲学家王”