第12课_文艺复兴巨匠的人文风采.ppt

小 结 * * -7C -4C 神创论 希腊先哲 NO.11 1C 4 C 14 C 16 C 基督教诞生 成为封建社会精神支柱 神本主义 文艺复兴 NO.12 基督教会垄断西欧教育千年之久，人们生活在黑暗愚昧中 △上面两件美术作品反映了什么？ 基督教会沉重地压抑着人们，象毒蛇缠着人、咬着 人，人们正试图挣脱这种束缚。 中世纪的西欧（公元500年至公元1500年 ） 第12课 文艺复兴巨匠的人文风采 △课标要求： 知道薄伽丘等人的主要作品， 认识文艺复兴时期人文主义的含义。 第12课 文艺复兴巨匠的人文风采 △请同学们阅读教材P48文本框《文艺复兴与人文主义》 回答文艺复兴的含义？人文主义的核心内容？ 文艺复兴的含义 资产阶级的思想解放运动。 是14--16世纪正在形成中的资产阶级在政治、思想、文化、艺术、科技等领域内的一场反对封建主义、宣传资产阶级新思想的新文化运动。 文艺复兴的实质 第12课 文艺复兴巨匠的人文风采 一、文艺复兴： ①提倡人性，反对神性，主张人生的目的是追求现世的幸福； ②倡导个性解放，反对盲从盲信的愚昧思想。 1、含义： 2、旗帜（核心）： “人文主义” 积极：适应了资本主义发展的需要，为近代自然科学和各种学术的发展清除了思想障碍 消极：过分推崇个人意志，造成个人私欲的膨胀 影响 内容 第12课 文艺复兴巨匠的人文风采 一、文艺复兴： △文艺复兴最早产生于意大利的原因是什么？ 请同学们阅读教材P48第一、二自然段进行归纳。 提示：从经济、政治、文化、现实等角度思考。 1、含义： 2、旗帜（核心）： 3、背景： “人文主义” 第12课 文艺复兴巨匠的人文风采 一、文艺复兴： 1、含义： 2、旗帜（核心）： 3、背景： 1）经济： 2）政治： 3）文化： 4）现实： 意大利最早出现资本主义萌芽 新兴的资产阶级的精神需求 意大利本身的文化遗产和特殊的人才结构 黑死病给人们带来恐慌，要求冲破宗教束缚 中国的造纸术、印刷术传到西方,促进了文化的传播,为文艺复兴创造了条件。 意大利本身的文化遗产（丰厚的古希腊、古罗马古典文化遗产）和特殊的人才结构(1453年,君士坦钉堡陷落,大批学者流亡到意大利) 第12课 文艺复兴巨匠的人文风采 一、文艺复兴： 1、含义： 2、旗帜（核心）： 3、背景： 4、特点： 借助复兴古希腊和罗马文化来反封建 根本原因：资本主义发展程度低 第12课 文艺复兴巨匠的人文风采 一、文艺复兴： 二、巨匠的人文风采： 1、意大利： 1）薄伽丘 14世纪中期，意大利文艺复兴开始。 第12课 文艺复兴巨匠的人文风采 一、文艺复兴： 二、巨匠的人文风采： 1、意大利： 1）薄伽丘 《十日谈》（评价） 2）但丁 《神曲》分《地狱》《炼狱》《天堂》 3）彼特拉克 [被称为“人文主义之父”] 前三杰 1）达·芬奇 2）米开朗琪罗 3）拉斐尔 后三杰 15世纪后期，意大利文艺复兴进入全盛期。 14世纪中期，意大利文艺复兴开始。 第12课 文艺复兴巨匠的人文风采 一、文艺复兴： 二、巨匠的人文风采： 1、意大利： 前三杰 后三杰 16世纪时，西欧大陆的文艺复兴之风吹到了英国，造就了一位卓越的戏剧家——莎士比亚。 第12课 文艺复兴巨匠的人文风采 一、文艺复兴： 二、巨匠的人文风采： 1）时间： 2）人物： 3）作品： 4）历史地位： 1、意大利： 前三杰 后三杰 2、英 国： 16世纪 莎士比亚 《哈姆雷特》 代表了欧洲文艺复兴的文学最高成就，对欧洲现实主义文学有深远的影响。 第12课 文艺复兴巨匠的人文风采 一、文艺复兴： 二、巨匠的人文风采： 2、英 国：——莎士比亚 三、文艺复兴的历史意义： △请同学们参考P50最后《阅读与思考》概括归纳文艺复兴的历史意义。 1、意大利： 前三杰 后三杰 第12课 文艺复兴巨匠的人文风采 一、文艺复兴： 二、巨匠的人文风采： 1、意大利： 前三杰 后三杰 2、英 国：——莎士比亚 三、文艺复兴的历史意义： 1.打破了神学对人们的束缚，掀起思想大解放。 2.适应了资本主义发展的需要，为近代自然科学和各种学术的发展清除了思想障碍。 3.动摇了神学的无上权威，对宗教改革起了一定的推动作用。 资本主义萌芽 文艺复兴 意大利 英国 前期 后期 薄伽丘 彼特拉克 但丁 达·芬奇 米开朗琪罗 拉斐尔 莎士比亚 成就 含义、背景、核心、特点 文艺复兴的历史意义 文艺复兴的概况 广义来看，我们通常所说