三峡导学案教师版.docVIP

八年级上语文导学案： 〈〈三峡〉〉 班级 学号 姓名 成绩 学习目标 1．积累文言词语 , 在反复诵读中增强文言语感。 2．把握文意；学习本文抓住特征描写景物的方法。 3．感知三峡之美，激发学生热爱祖国壮美山河的感情。 第一课时 一、知识链接 1．作者简介 郦道元，字善长，北魏范阳涿鹿人。做过州刺史、御史中尉等官职，治政严整，执法峻刻，为权豪所惮。他生性好学，历览群书，撰《水经注》40卷，是为魏晋时代无名氏所著的《水经》一书所作的注释。 2. 《水经》简介 《水经》是一部记载全国水道的地理书，记录得非常简略。郦道元收集了有关全国水道的记载以及自己游历各地跋涉山川的见闻为《水经》作注释，对《水经》中的记载加以详细阐明和补充，引书达四百多种。它叙述了两岸各地的地理古迹、神话传说和风俗习惯，对各地秀丽的山川作了生动的描绘，文笔简洁精美，具有很高的科学价值和文学价值。课文所选《三峡》节选自《水经注》的《江水注》，是《水经注》中最著名的一篇。 3、导入新课 《文化苦旅》中，余秋雨在篇文章开头写道：在国外，曾有一个外国朋友问我：“中国最有意思的地方很多，你能告诉我最值得去的一个地方么？一个，请只说一个。”这样的提问我遇到过很多次了，常常随口吐出的回答是：“三峡！” 至于（ ）夏水襄陵（ ），沿（ ）溯（ ）阻绝（ ）。 在夏天水涨，江水漫上小山包的时候，下行和上行的船只都被阻断，不能通航。 或（ ）王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽（ ） 有时皇帝的命令要紧急传达，这时只要清早坐船从白帝城出发，傍晚便可到江陵，它们之中间相距有一千二百里， 乘奔（ ）御（ ）风，不以（ ）处疾（ ）也。 即使骑着骏马，驾着疾风，也不如它快。 春冬之时（ ），则素湍（ ）绿潭，回清倒影，绝巘（ ）多生怪柏， 在春冬两季，雪白的急流，碧绿的深潭，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。在极高的山峰上，生长着许多奇形怪状的柏树， 悬泉瀑布，飞漱（ ）其间，清荣峻茂,良（ ）多趣 在山峰之间，常有悬泉瀑布飞流冲荡。水清、树荣、山高、草盛，实在是有许多趣味。 每至晴初（ ）霜旦（ ），林寒涧肃（ ），常有高猿长啸,属引（ ）凄异， 在秋天，每到初晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静。高处的猿猴拉长了声音鸣叫，声音连续不断，非常凄凉怪异。 空谷传响（ ），哀转（ ）久绝（ ）。故（ ）渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长， 空旷的山谷里传来猿啼回声，悲哀婉转，很长时间才消失。所以渔歌唱道： “巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” 猿鸣三声泪沾裳!” 三、文言文知识小结： 1、通假字：略无阙处 2、词类活用：虽乘奔御风 3、一词多义： 绝 沿溯阻绝（　　　）　 　或 千或百果然鹤也（ ） 自 三峡七百里中（ ） 绝 绝巘多生怪柏（　）　 　或 王命急宣（　 ） 自 非亭午夜分，（ ） 绝 哀转久绝（ ） 四、课堂小测：解释下列带点词的意思： 1、略无阙处： 2、亭午夜分 3、不见曦月 4、夏水襄陵 5、沿溯阻绝： 6、或王命急宣： 7、乘奔御风 8、不以疾也 9、素湍绿潭 10、回清倒影