第16课最大的麦穗.ppt

* 用鼠标点击生字，依次出现该字的拼音和组词。 第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM 垄 垄断 麦垄 田垄 lǒnɡ 我能行 字词乐园 近义词 定夺~决定　满意~满足　用心~悉心 苍老~衰老　嘲笑~讥笑　判断~断定 机会~机遇　 东张西望~左顾右盼 两手空空~一无所有 如梦初醒~恍然大悟 反义词 收获→播种　沉甸甸→轻飘飘　苍老→年轻 两手空空→腰缠万贯　饱满→干瘪 如梦初醒→执迷不悟 第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM 定夺：对事情做可否或取舍的决定。嘲笑：用言语挖苦、取笑人。苍老：这里指声音显得老态。错失良机：错误地失去了良好的机会。 东张西望：四处张望。 如梦初醒：好像刚从梦中醒过来,比喻从糊涂、错误的境地中刚刚醒悟过来。 第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM 　　苏格拉底（前469年—前399年 ），古希腊著名哲学家，他和他的学生柏拉图及柏拉图的学生亚里士多德被并称为“希腊三贤”。 第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM 第一段（1）：写苏格拉底要弟子们去麦地里摘一个最大的麦穗。 第二段（2～6）：写弟子们在地里挑挑拣拣，一再错失良机，结果两手空空，苏格拉底谆谆教导弟子们。 第三段（7）：写弟子们从苏格拉底的话中悟出了抓住眼前机遇，不要错失良机的人生道理。 读课文，给课文分段并概括大意。 “你们去麦地里摘一个最大的麦穗，只许进不许退，我在麦地的尽头等你们。” 苏格拉底对弟子提出几点要求？ 1、摘一个最大的麦穗 2、只许进不许退 （要求弟子们一直往前走，没有重新回头选择的机会。） 　　阅读第２至４自然段，画出弟子们摘麦穗时表现的有关语句，怎么做的用“﹏﹏”，怎么想的用“ ”。思考你从中体会出什么。 弟子们听懂了老师的要求后，就走进了麦地。 地里到处都是大麦穗，哪一个才是最大的呢？弟子们埋头向前走。看看这一株，摇了摇头；看看那一株，又摇了摇头。他们总认为最大的那一穗还在前面呢。虽然，弟子们也试着摘了几穗，但并不满意，便随手扔掉了。他们总以为机会还很多，完全没有必要过早地定夺。  弟子们一边低着头往前走，一边用心地挑挑拣拣，经过了很长一段时间。  两个独立的句子，在意思上是紧紧相连的，用分号隔开。 弟子们的做法： 　　弟子们埋头向前走。看看这一株，摇了摇头；看看那一株，又摇了摇头。 ﹏﹏ ﹏﹏ ﹏﹏ ﹏﹏ ﹏﹏ ﹏﹏ ﹏﹏ ﹏﹏ ﹏﹏ ﹏﹏ ﹏﹏ ﹏﹏ ﹏﹏ ﹏﹏ ﹏﹏ ﹏﹏ 　　弟子们一边低着头往前走，一边用心地挑挑拣拣，经过了很长一段时间。 ﹏﹏ ﹏﹏ ﹏﹏ ﹏﹏ ﹏﹏ ﹏﹏ ﹏﹏ ﹏﹏ ﹏﹏ ﹏﹏ ﹏﹏ ﹏﹏ ﹏﹏ ﹏﹏ ﹏﹏ ﹏﹏ 虽然，弟子们也试着摘了几穗，但并不满意，便随手扔掉了。 ﹏﹏﹏﹏ ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ 弟子们埋头向前走。看看这一株，摇了摇头；看看那一株，又摇了摇头。虽然，弟子们也试着摘了几穗，但并不满意，便随手扔掉了。 弟子们一边低着头往前走，一边用心地挑挑拣拣，经过了很长一段时间。 动作： “用心地挑挑拣拣，经过了很长一段时间”：弟子们在挑麦穗时的态度是很认真的，他们在一丝不苟的完成老师交给的任务。 “埋头”、“低着头”：弟子们的眼界不够开阔，视野狭小，所见有限。 “摇了摇头”、“又摇了摇头”、“试着摘了几穗，但并不满意，便随手扔掉了”：弟子们在挑麦穗时犹豫不决，不能当机立断，同时也失去了很多机会。 弟子们的想法： 　读读这几句话，说说你们的体会。 他们总认为最大的那一穗还在前面呢。 他们总以为机会还很多， 完全没有必要过早地定夺。 ———————————————— ————————————————————— 弟子们总是把希望寄托在未来，他们觉得可供自己选择的机会还很多，把本应该完成的目标一再往后拖，不能立足于眼前，把握住“现在”，从而在不知不觉中一再错失良机。 　　请同学们自由读读这几句话，说说你们的体会。 突然,大家听到了苏格拉底苍老的如同洪钟一般的声音:“你们已经到头了。” 这句话表达了苏格拉底对弟子们已失去良机、一事无成而无比惋惜。 　　这时，两手空空的弟子们才如梦初醒，他们回头望了望麦垄，无数株小麦摇晃着脑袋，似乎在嘲笑他们。 联系上下文想一想：他们为什么会两手空空？此时此刻，他们的心情怎样？ 从“如梦初醒”一词可见弟子们才知道自己错过了时机，后悔已经来不及了。“摇晃着脑袋”“为他们惋惜”用拟人的手法来表现弟子们一无所获后的尴尬、沮丧与失落。 　　苏格拉底对弟子