- 1、本文档共14页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
求:平均速率?方均根速率?最概然速率? 速率在 3.0 ~ 4.0 米/秒间的粒子的平均速率? 一群粒子按速率分布如下:(单位:米/秒) 练习1: 粒子数 2 4 6 8 2 速 率 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 解: 第一节 统计方法的一般概念 (米/秒) (米/秒) 粒子数 2 4 6 8 2 速 率 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 (米/秒)2 = 这样解不对! (米/秒) 粒子数 2 4 6 8 2 速 率 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 思考:这样解对不对? 或者是: (米/秒) (米/秒) 正确的解法: 一定量的理想气体贮存于某一容器中,温度为T,气体分子的质量为m。根据理想气体分子模型和统计假设,分子速度在x方向的分量的下列平均值为: 0 解: 练习2:P638 19.2(1) 氢原子的运动速率等于它在300K时的方均根速率时,它 的德布罗意波长是多少?(氢原子的质量 练习3: 普朗克常数 , 玻尔兹曼常数 ) , 解: 将其视为理想气体: 由题知: (A) 。 ④ 练习1 ① ② ③ 若 则 下列答案中正确的是: O v f(v) v0 SA SB 第三节 M-B 统计规律在理想气体中的应用 说明在平衡态下,下列各式的的物理意义。 练习2 . 练习3. 练习4 图示为氢分子和氧分子在相同温度下的麦克斯韦速率分布曲线,氢分子的最概然速率为 , 氧分子的最概然速率为 。 1000 4000 例题: 处理理想气体分子速率分布的统计方法可用于 金属中自由电子(“电子气”模型),设导体中自由电子 数为N,电子速率最大值为费米速率 且已知电子 速率在 v — v+dv 区间概率为: 2.画出电子气速率分布曲线 1. 3. 解: 1. 3. O v f(v) vF 由归一化条件 2. 练习1 平衡态下,物质分子每个自由度上的平均动能 平衡态下,物质分子的平均平动动能 平衡态下,物质分子的平均总动能 平衡态下,1mol理想气体内能 指出下列各式的物理意义 P636 19.3.8 。求(1)N=?;(2)平均平动动 (2) (3) (4) P639 19.12 刚性双原子分子气体, 练习2 解:(1) 能的总合?(3)平均转动动能的总合?(4)平均动能的总合? *
您可能关注的文档
- 高三历史课件:隋朝和唐前期盛世.ppt
- 第14课 学会合作课件.ppt
- 高三历史课件:高三历史单选题.ppt
- 高三历史课件:高三历史复习指导16.ppt
- 高三历史课件:高三古代史专题复习.ppt
- 第14课广阔疆域上的统一国家.ppt
- 高三古诗意象鉴赏课件 (2).ppt
- 高三古诗词鉴赏训练(二).ppt
- 第14课蜜蜂,19.ppt
- 高三周练一试卷讲评.ppt
- 2020版 沪科技版 高中生物学 必修2 遗传与进化《第4章 生物的进化》大单元整体教学设计[2020课标].docx
- 情绪价值系列报告:春节消费抢先看-国证国际证券.docx
- 精品解析:北京市东直门中学2023-2024学年高二下学期3月阶段性考试(选考)物理试题(解析版).docx
- 2020版 沪科技版 高中生物学 必修2 遗传与进化《第4章 生物的进化》大单元整体教学设计[2020课标].pdf
- 2020版 沪科技版 高中生物学 选择性必修1 稳态与调节《第1章 人体的内环境和稳态》大单元整体教学设计[2020课标].pdf
- 2020版 沪科技版 高中生物学 选择性必修1 稳态与调节《第1章 人体的内环境和稳态》大单元整体教学设计[2020课标].docx
- 液冷盲插快接头发展研究报告-全球计算联盟.docx
- 精品解析:北京市东直门中学2023-2024学年高二下学期3月阶段性考试(选考)物理试题(原卷版).docx
- 精品解析:北京市东直门中学2024届高三考前练习数学试卷(解析版).docx
- 2020版 沪科技版 高中生物学 选择性必修1 稳态与调节《第2章 人体的神经调节》大单元整体教学设计[2020课标].docx
文档评论(0)