第1单元-第2章-了解生物圈.ppt

第二章 了解生物圈 高分突破在手 中考高分无忧 ★知识网络★ 生物因素 非生物因素 适应 影响 绿色植物 动物 细菌和真菌 ★考点突破★ 大气圈的底部 水圈的大部 岩石圈的表面 营养物质 阳光 空气 水 非生物因素 1．阳光对植物的生理和分布起决定作用 2．温度对植物的分布，动物的形态、生活习性有影响 3．水影响生物的生长和分布 4．空气、土壤、气候等不同程度地影响生物的形态、生理和分布 类别 关系 实例 同种生物 种内斗争 鲈鱼的成鱼经常以本种幼鱼为食 生物因素 合作关系 蚂蚁合作搬运食物 （生物与生物之间 捕食关系 蛇捕鼠（生物间最常见的关系） 的关系） 竞争关系 稻田里的水稻和杂草 不同种生物 寄生关系 蛔虫与人（其他均可） 共生关系 豆科植物和根瘤菌 相信自己一定行 形态结构 生活方式 生物 环境 生物部分 非生物部分 生产者 植物 植物 动物 有机物 细菌、真菌 吃 被吃 食物网 食物链 食物网 自动调节 C D D ★三年广东中考★ D D 森林 自动调节 B B C C ★真题演练★ A A C BD B B C D B B A C B A B A D B D A B C B 考点一：生物圈 1.生物圈的范围包括：__________________、__________________、__________________。 2. 生物圈能为生物的生存提供基本条件，主要包括、、和，还有 影响生物生活的环境因素可以分为非生物因素和生物因素（举例说明） 考点3：生态系统的结构和功能 1、食物链和食物网 （1）消费者和生产者构成的______与______的关系形成食物链，食物链交错连接形成 。 [点拨]：食物链的书写是容易出错的地方，主要表现在：A、箭头方向写反。食物链中的箭头一定要指向捕食者，而不是被捕食者，因为箭头表示的物质和能量的流动方向。B、食物链中的第一个营养级一定是生产者，因为生产者制造的有机物是食物链的物质和能量的最终来源。 （2）物质和能量沿_________和 ___________流动，而且是单向的，越来越少的，有毒物质沿食物链富集。 考点4：生态系统的稳定性 1、稳定性 （1）生态系统维持相对稳定的原因：具有一定的____________能力。 （2）生态系统的自动调节能力有一定的限度，若外界干扰超过此限度，生态系统会遭到破坏并难以恢复原状。 [点拨]：生态系统结构越复杂，自动调节能力越强。如森林生态系统比荒漠生态系统的调节能力要强。 破坏生态系统稳定的因素 （1）自然因素：火山爆发、地地震、洪灾等 （2）人为因素：草原的过度放牧、对森林的乱砍滥伐等 （3）引种不合理：生物入侵等 1.（2012广东）关于“光对鼠妇生活的影响”的实验，分析正确的是（ ） A．该实验属于模拟实验 B．实验结果是光会影响鼠妇的生活 C．该实验的变量是光 D．实验结论是明亮处1只，阴暗处9只 2.（2012广东）为了解不同浓度的酒精对水蚤心率的影响，生物小组进行试验探究，得到以下数据 上述数据表明（ ） A．水蚤心率随酒精浓度升高而加快 B．10%以下浓度的酒精对水蚤没有危害 C．只要酒精浓度不高，对水蚤心率没有影响 D．酒精浓度较低时对水蚤心率有促进作用，浓度稍高时有抑制作用 3.（2012广东）若人吃的牛肉来自以玉米为饲料的牛，人和牛分别扮演的角色是（ ） A．生产者、消费者 B．消费者、生产者 C．消费者、分解者 D．消费者、消费者 4.（2012广东）下列能正确表示食物链的是（ ） A．鼠→蛇→鹰 B．阳光→草→鼠→蛇→鹰 C．草←鼠←蛇←鹰 D．草→鼠→蛇→鹰 5.（2011广东）在天然的草原生态系统中，狼由于某种疾病而大量死亡，下列最符合较长时间内鹿群数量变化的曲线是（ ） A. B. C. D. 6.（2012广东）鼎湖山自然保护区属于__________生态系统，它的动植物种类繁多，______________能力强。 考点1生物圈 1.（2013无锡）“螳螂捕蝉，黄雀在后”主要描述了生物之间的（ ） A．共生关系 B．捕食关系 C．竞争关系 D．合作关系 2.（2013云南）从2010年春季以来，云南省连续四年大旱，造成某些地区植物干旱死亡。这一现象说明（ ） A．生物能适应环境 B．环境能影响生物 C．生物能影响环境 D．生物生长发育与环