高三语文冲刺课程1.ppt

获取方式；第③④句谈读者的猎奇窥秘心理；第⑤句分析“强调回归传统忘记‘开新’”。层次划分为：②/③④/⑤。第三是比较主次，取舍信息，重组句子。 【答案】 ①满足于感性地获取知识。 ②满足于猎奇而忽视整体。 ③强调回归传统而忽视创新。 ⑶重视情境综合题。 2009——致谢词 2010——出场串词 ●分析题目隐含信息：(2009题）（1）要写的是致谢词，这是对文体的要求；（2）针对的事件是为感谢华南大学向南粤中学赠送图书与电脑而举行的捐献仪式；（3）写作人的身份是一名学生代表；（4）写作的内容要表达对捐献方的欢迎、感谢。 2010题：求考生根据学校课本剧表演晚会的情景条件，给节目出场写一个串词。所写的串词，要符合串词的特点。一般来说，串词有承上启下、上串下联的过渡衔接作用，在晚会或表演的场景中，主持人通过串词穿针引线、画龙点睛地把节目衔接起来，以增强晚会 （表演）的整体感。好的串词能突出主题，活跃气氛，吸引观众、听众的注意力。掌握串词这些特点，是完成试题的关键。 ●注意文体特点。 写致谢词：首先，称谓的部份对象要准确。其次，正文的部份写出对捐赠方的欢迎、感谢及其事由等内容。 第三，结束部分是致谢词的结束语，要呼应上文内容，体现致谢词的文体特点。 写串词：第一，选准切入点。第二，搭好连贯的桥梁。串词本身就有承上启下的过渡作用。第三，运用得体语言表述。 华附等四校联考语用题——短信 广州一模卷语用题——电话留言 ——都是这一类型 * Ｃ．沈从文早在20世纪30年代就因在《边城》中描绘了一个独特的湘西世界，展现了豪爽与浪漫的湘西风情而名噪一时。 Ｄ．我俩考虑问题时，他习惯从大的方面着眼，我总是从具体方法入手，虽然南辕北辙，但总能殊途同归。 【答案】Ｃ （08广东卷）下面语段中划线的成语，使用恰当的一项是 公共汽车正在行驶中，前面一骑摩托车的男子突然变向横穿马路，眼看两车就要相撞。在这千钧一发之际，只听“嘎——”的一声，公共汽车司机紧急刹车，避免了一场车祸的发生。车上乘客目睹了这扣人心弦的一幕，议论纷纷，怨声载道。那翻倒在地的骑摩托车男子迅速爬起来，一阵东张西望之后，未见交警身影，继而义无反顾，翻身上车，扬长而去。司机不禁怒形于色，大声斥责那违反交通规则的男子。 Ａ．扣人心弦 Ｂ．怨声载道 Ｃ．义无反顾 Ｄ．怒形于色 【答案】 Ｄ （09广东卷）下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是 欣逢您四十华诞，我们谨向您——亲爱的母校，致以热烈的祝贺。 四十年来，您培养的莘莘学子，或纵横商海，运筹帷幄，或潜心学界，激扬文字……在各行各业的建设中，总是首当其冲。 亲爱的母校，是您厚实的沃土孕育了我们的未来，是您严谨的学风和优良的传统赋予了我们奋发向上的力量，是您把我们这些懵懂少年培养成今天的栋梁之材。 A．莘莘学子 B．运筹帷幄 C．首当其冲 D．栋梁之材 （2010广东卷）下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是 中国历代文人视为至宝的笔、墨、纸、砚，是中国传统文化的代表性符号。它们虽然有着不同的发展轨迹，但殊途同归。它们在艺术创作中淋漓尽致地表现了中国古代书画艺术的神韵，记录了岁月的斗转星移，体现了古代文人的生活情趣。今天，它们并没有因为现代高科技手段的甚嚣尘上而销声匿迹，而是继续在书画艺术中展示着华夏民族的质朴和灵动。 A．殊途同归 B．斗转星移 C．甚嚣尘上 D．销声匿迹 后三年词语的命题思路大致相同，即选取同一语言材料集中考查四个词语（成语）的使用,而考查点都是常见成语的运用。 语言材料的选用方面，08年选用的是一个描述交通事故场景的文段，09年选用的是“贺词”（应用文），2010年则是一段介绍中国“文房四宝”说明文。选材的变化，切合学生的知识与生活实际，体现了《课程标准》“注重学生语文应用能力的培养”的基本理念。 【增分策略】 ⑴勤查词典，以防“望文生义”。 ⑵注意归类，明辨词语色彩。 ⑶培养语境意识，注意词语适用对象范围。 三、病句 （07广东卷）考古学家对两千多年前在长沙马王堆一号墓新出土的文物进行了多方面的研究，对墓主所处时代有了进一步的了解。（语序不当）（“两千多年前”这一定语修饰的是“文物”） （09广东卷）近年来，在秀丽的南粤大地上，拔地而起的九州岛岛城、海南琼苑、风城大厦等一批多功能新型建筑物，令人流连忘返，构思奇特，巧夺天工。（语序不当） （07广