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* 1.贴切. 要切合话题的要求. 符合文章的内容需要. 2.具体. 拟题时,抓住能表现中心的具体特征把它表现出来. 1.感情与世界 2.带上自信上路 3.善待“对手” 4.事物认知与社会发展 5.事物认知之我见 题目不 能过大 3.简洁. 一般不超过八个字,再长了最好断开分成两句. 4.新颖. 题目新奇,有特色.如:看着我的眼睛. 1.直叙式. 直接以所叙事件作为文题.如:“杂”的感慨 2.线索式. 以文章的线索为文题.如:我想明天更有“钱” 3.观点式. 以观点为题,中心明确如: 真理只有一个 4.借用式. 把诗词歌曲.名言警句.成语俗语等引入文题, 或略加改造. 5.修辞式. 灵活巧妙运用修辞手法,能使标题新颖含蓄.如:心灵的变奏 6.悬念式. 巧设悬念,一波三折,引人入胜.如谁偷了玉坠? 7.联想式. 利用事物间的相似性充分发挥联想和想象.如前人栽树,后人乘凉 8.标点式. 用标点拟题,给人留下广阔的想象空间.如“真我”何在 人生幸福,是人生自身出力造成的,非是上帝所赐,也不是听其自然所能成就的。……若是听其自然所能成就,何以世界各民族的幸福不能一样呢? ——陈独秀 请以“幸福”为话题,写一篇文章。 要求:1.自拟题目。 2.除诗歌外,文体不限。 3.不少于800字。 我们幸福 巧设凤头 闪亮登场 高考作文如何写出精彩的开头 一.开门见山法 切入话题 亮明观点 单刀直入 简洁明了 如:APEC让全世界刮起了“唐装热”.看着那不同肤色,不同国籍的人们着一身相同的唐装时,我不禁呐喊,我爱唐装.(2003高考湖北考生我爱唐装) 二.名言发端法 神完气足 理直气壮 能增强文章的说服力 如,古人云:一叶障目,不见泰山.在茫茫人世中浮沉的我们,有时总不免对事物产生错误或肤浅的认知,然而有谁想过,蒙蔽我们真实的双眼的,也许就是每个人都具有的“情”呢?(2003年广东考生勿为情所障目) 三.议论开头法 适用于记叙文,议论文,散文等文体. 站在人生的岔路口,我们无数次面对这样的抉择:爱与恨,悲与喜,苦与乐,得与失……我们犹豫不决,左右为难.其实,此时我们只需要静下心来,倾听心灵的钟声,作出正确的抉择.(2002年四川考生倾听心灵的钟声) 四.疑问开头法 一问一答式 只问不答式 适合于议论文,散文等文体 如,你会因喜爱北国的皑皑白雪而对南国的椰林海风不屑一顾吗?你会因沉迷于江南的小桥流水,青瓦白墙而否定西北的“大漠孤烟直,长河落日圆”的美吗?你会介意林黛玉“使性子”而不看经典名著红楼梦吗?你会因钟情流行音乐而厌烦“沉闷乏味”的古典音乐吗?(2003年湖北考生心中的天平) 方法 五.抒写情感法 适用于记叙文,散文,议论文的开头.对学生的语言表达要求较高. 如,求知的瞳孔放飞彩色的希望,那方黑色的沃土贮满流连,赫然印着“感情用事与理性分析”.是的,站在雨季边上,绵亘于高三的岁月,即将步入社会的熔炉,凭借直觉和感情亲疏去认知这个纷繁的世界,还是逻辑分析,理性判断,助长理性的羽翼?我愿让生命喷薄,把羽翼淬火,去捕捉理性的灵光.(2003年湖北考生捕捉理性的灵光) 六.妙用修辞法 如,在茫茫的人生旅途中,人的心灵需要翱翔于蓝天,接受风刀霜剑的洗礼;需要游弋于大海,接受惊涛骇浪的考验;需要驰骋于荒原,接受荆棘沼泽的磨砺…..所有这一切,都足以让一颗心遍体鳞伤,疲惫不堪,惟有真诚的爱能将这伤口抚平,使心灵恢复活力,因为,爱是甜蜜的.(2003年四川考生甜蜜负担) * * *
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