作文三--S版语文三年级下册.ppt

语文百花园三笔下生辉我的奇思妙想 能说会道---我的奇思妙想 ①按一定的顺序介绍你的小发明。 ②要讲清楚你想发明创造什么，外形是什么样的，有什么用途。 ③听的同学要认真，听完以后可以提出问题，也可以补充。  主题： 奇思妙想——未来的XX 选材： 选择感兴趣的事情展开想象。在现实生活的基础上进行，要有科学依据，力争做到合理而有创意。 生活用品：衣服、鞋子、钟表、门窗…… 学习用品：书包、书、文具盒、笔…… 工作用品：网络、电脑、桌椅…… 玩具：电子宠物、学习机、机器人…… 公共设施： 医院、学校、住宅、健身器…… 写作技巧 外形（内部构造）+（多个）功能。 可心“衣” 会“吃”垃圾的机器人 未来的房子 未来的城市 未来的世界 插上翅膀的汽车 会飞的鞋 未来的交通 会变魔术的笔 便携式课桌 未来的学校 未来的教室 多功能牙刷 我的“兄弟” 彩虹桥 未来的伞 我家的门 晴雨窗 材料小背篓： 奇思妙想　憧憬未来　荒诞离奇　超越时间　超乎常规　海市蜃楼　未来世界　浮想联翩　海底漫游　天上人间　自由翱翔　驰骋想象 远大志向　梦寐以求　好梦成真　乘风破浪　转眼即逝　功能齐全 一应俱全　尖端科技　性能卓绝　绝尘而去　设计新颖　别致典雅 设计独到　独树一帜　光怪陆离　能人异士　巧夺天工　鬼斧神工 出乎意料　匠心独运　思绪飞扬　海阔天空　灵光一闪 经典开头： @光阴似箭，日月如梭，一转眼就到了2050年。到了充满生机的一年;到了科技发达的一年;到了日新月异的一年;我是X博士，我正研制一种新的产品，想知道它是什么吗?它就是本世纪最先进的东西——“未来的汽车”。 @我是X博士，我正在研究一种高科技的产品 ——“XXX” @2409年，科技发达得很，人可以飞上天，动物呢也可以听懂人话……呵！没想到吧，我也是一个非常有名的发明家，最有代表性的就是我发明的“未来的XX”。 @随着科技的发展,一栋栋大楼拔地而起,别墅、公寓……应有尽有。可是你想过未来的房子是什么样的吗？ 经典结尾： 1、我相信，只要我好好学习，在不久的将来，一定会有这种飞行器，在浩瀚的宇宙中为人类作贡献！ 2、我相信，随着科学的不断发展，我的梦想一定会成为现实。 3、我真希望所想象的这一切都可以都可以变成现实，如果真能这样，那该多好呀！ 未来的笔 随着科学的发展，未来的笔发生翻天覆地的变化。（开篇点题） 它是圆柱形的，头顶上有一顶帽子，远远看去像个小孩子。 我的笔最神奇的地方就是笔身上有几个按钮。（样子） 上美术课时，按下第一个按钮，笔可以随时调整颜色，只要说一声：“红色。”笔立刻变成红色，写出的水都是红色水，说一声：“绿色：“立刻变成绿色的水。” 如果你遇到不会写的字，按下第二个按钮，它会告诉你怎样写的。 你如果不开心的时候，按下第三个按钮，笔会跟你聊天，你说出你的困难，笔立刻帮你解决你的困难。（它的优点、功能） 你们也想要一枝这样的笔吗？如果你们不努力学习，这些功能是不可能实现的。（结尾，呼吁我们要好好学习） 未来的机器人 现在是2090年，我是居住在木星的机器人发明家。我给您介绍一下我发明的万能机器人吧。 我所发明的机器人都是利用太阳能充电，充10分钟可以用240个小时。它的底板有500个特别小的轮子，跑起来很快的噢！ 您跟着我往这边看，这是“灭火机器人”，因为它的左手是海绵灭火器，右手是喷水灭火器，头上有个像雷达一样的东西，可以探测到1千米之内的火情并迅速赶到着火现场救火。如果火太大，它还会自动报警呢！怎么样，“灭火机器人”不错吧？ 请您往正前方看，正在拖地的那是“家庭机器人”。它可以拖地、倒垃圾、洗衣做饭，甚至还可以辅导孩子学习；更神奇的是还能陪老聊天、解闷呢！ 它还能做为“防盗机器人”呢。如果有人敲门，它会问密码是多少，对了就要以进屋，错了就不让人进来。如果直接进来的话它会拦住他输入指纹，和主人的一样就自动开门，不一样就从心部射出一个网网住他，等待主人回来处理。如果不按指纹机器人会从肚子里弹出一个大笼子笼住他，等待主人回来再处理。 到了2090年你可以在世界各地买到我发明的机器人，因为我发明的机器人很出名的哟。不过最好在正版的机器人商店买，不然不划算的噢！ 未来的教室 二十年后的我，是一名建筑工程设计师，我设计建造了一间神奇的教室，它功能奇特，别有一番情趣。 教室的墙壁可以随季节的变化，自动更改图案，如果是春天，教室的墙壁会变成绿油油的草地和五颜六色的鲜花；如果是寒冷的冬天，墙壁上的图案就会自动变成孩子们在雪中玩耍的