漫画作文写作指导.ppt

漫画作文指导;漫画作文——高考作文类型之一; 漫画是一种具有强烈讽刺性或批评性的图画，是一种寓庄于谐、充满机智的艺术。画家从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法来讽刺、批评或表扬某些人和事。因为漫画多取材于社会现实和热点问题，具有强烈的时代感和现实性，所以在材料作文回归高考的日子，漫画类材料的立意作文，便成为一种新颖别致的高考作文题型。鉴于此，漫画类立意作文题应当引起考生的足够重视，认真备考，做到有备无患。?;一、构成要素： 图 / 文（标题、人物语言、 说明性语言）;二、如何读 1、看文字:文字有交代背景(时间、地点、环境）、概括内容、揭示主旨的作用。 2、看图片： 单一画面：看关系,找联系. 多个画面：作比较,看变化.;1、读图要全面、细致。图中人物的动作、神态等要仔细观察；?2、要思考背景材料含义，图中如有文字，更不能放过，它往往起画龙点睛的作用。?3、漫画标题是漫画的灵魂，能补充画面所不便给出而又十分重要的信息。?4、留心生活，关注时代热点、注重积累，揭示内在的寓意。?5、明确体裁,布局行文 。;截错了;立意：漫画《截错了》取材“医疗事故”:截掉了好腿，留下了坏腿。。医疗事故的直接责任者是医生，其原因不外两方面：一是医术低劣；二是缺乏医德。前者是次要的，后者才是主要的，因为医术低劣固然要出问题，但缺乏医德，少了“救死扶伤”的宗旨，没有了人道主义精神，必然要滋生敷衍塞责和马马虎虎的工作作风。主题是借害人的“庸医”来指斥那些如“庸医”般的人。;从画面看，揭示了当前社会上某些医务工作者由于严重不负责责任，造成就诊人死亡或者严重损害就诊人身体健康的现实，但它源于生活而高于生活，它反映的这种现象可由医院拓展延伸到各行各业。从画面我们可以联想到一些部门的工作人员工作粗枝大叶，以致给人民造成不可挽回的生命财产损失，提醒我们“责任重如泰山”。（联想玩忽职守型渎职：豆腐渣工程、假药流入医院、消防设施破损，传染病防治不到位，动植物检疫失职，珍贵文物损毁、流失，矿井年久失修造成矿难、司机酒后驾车……）?;容易出现的问题： ;目的:看懂主旨; 讽刺现实生活中没有原则立场、缺乏是非标准的人；尤其对那些长于逢迎、弄虚作假、把工作中的失误巧饰为成绩的人和事提出了深刻的批评。; ;三、可能考查的三种表达能力： 记叙 说明 议论;示例：阅读下面这幅漫画，写一段记叙性文字。 ; 记叙性文字 春暖花开，万物复苏，一个书生久居室内突然有个想法：去钓鱼！可是他并不知道该到哪去钓这大鱼，于是他找出了他的“万事通”——《百科全书》，带着他的鱼竿兴冲冲地出门了。 他来到了一片草地上，翻开书查着，突然他看到书上写着“鱼儿离不开水”。他心想，这下好了，我终于明白了。放眼一望，不远出正有一口井。他赶忙乐呵呵的跑过去，将线狠狠的抛进了那深深的井中，一边看书一边“等收成”…… 他会钓上鱼吗？这书生！ ;说明 1、确定顺序（空间），条理清楚 。 说清要素之间的方位关系 （上下、左右、内外） 2、内容力求简明、客观、全面，抓住重点（表现主旨的要说清）。 3、避免借题发挥，更不允许细致地进行描写、抒情、议论,文字中不必引出寓意。??;; 议论 根据主旨写议论性文字。 读懂画意，明确画旨，确定论点。 漫画的主旨就是议论文字的论点。;议论性文字： 主旨：讽刺了社会上一些只读书，读死书的人，他们不会依据实际情况变通，结果做出了令人发笑的愚蠢事。我们的社会需要多方面才能的复合型人才，这样的人迟早会被社会淘汰。;练习;说明性文字 漫画《羡慕》由三幅画面组成。 ????? 第一幅：画面上左右各放着一个盛满水的鱼缸，两个鱼缸里分别盛着一群鱼和一条鱼。左边鱼缸中的一群鱼呆呆地、羡慕地望着对面的鱼缸。而右边鱼缸中的那条鱼也呆呆地、羡慕地望着对面的鱼缸。 第二幅：仍然是这两个鱼缸，可里面的鱼却在羡慕对方的条件、环境，各自跳出了自己的鱼缸而奔向对方的鱼缸。 第三幅：右边的一条鱼和左边的一群鱼已经跃入对方的鱼缸，环境如前，只是互换了一下位置。;;;记叙性文字 “妈妈爱吃鱼头，我从小就知道。”这是一个餐桌上的故事。 深秋的一天，妈妈下班回来了，买了一条活鲤鱼，一到