高中政治1.1.1体味文化课件新人教版必修3.ppt

区别： 文化（culture）：与“自然”相对，重点强调“化”的过程。 文明（civilization）：与“野蛮”相对，主要指“明”的结果。 联系： 文化发展中的积极成果就是文明 下列属于文化现象的是： 1）西双版纳植物王国　 2）黄山自然风光 3）莫高窟的飞天壁画 4）大汶口文化遗址 5）宗教活动 6）克隆技术 7）伦理道德观念 8）生产资料所有制 9）乡镇企业 10）军队 ２、文化是一种社会精神力量(文化的作用) 阅读以下材料： 1〉 2004年2月中共中央、国务院颁布了《关于进一步加强未成年人思想道德建设意见》，指出：加强和改进未成年人思想道德建设，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的中国特色社会主义事业建设者和接班人，必须净化未成年人的成长环境，坚持不懈地开展“扫黄””打非”斗争，坚决查处传播色情、凶杀、暴力、封建迷信和伪科学的出版物。 2〉1920年《共产党宣言》第一中译本出版。青年毛泽东潜心研读后，完全接受了马克思主义。他说：“从此以后，马克思主义的信仰就没有动摇过。”历史上，马克思主义帮助无数有志青年成长为伟大的共产主义战士，周恩来、朱德、刘少奇、邓小平等。 结合材料1〉、2〉讨论：文化对个人成长有何影响？ 文化对社会的影响有双重性：先进的、科学的文化对个人成长和社会发展产生巨大的促进作用；反动的、腐朽没落的文化则对个人成长和社会发展起着重大的阻碍作用 注意 * 2011年上学期 王先勇制作 湖南省嘉禾县第一中学 第一框题 体味文化 第一单元 文化与生活 第一课 文化与社会 《文化生活》 教材的整体结构： 第一单元 是什么：把握文化的一般意义 第二单元 为什么：文化自身发展的一般过程 第三单元 怎么看：把握文化的核心价值 第四单元 怎么办：文化建设的基本要求 为什么要开设　《文化生活》课程？ 1、个人生活：是追求美好幸福生活的重要内容 2、民族和国家的发展：是民族延续、国民素质和科技水平的重要标志 3、是全面建设小康社会的重要内容 什么是文化？ 你不问我什么是文化的时候，我还知道文化是什么；你问我什么是文化，我反而不知道文化是什么了。 —钱钟书 有人说，文化是知识； 有人说，文化是艺术。 广义文化：人类改造世界的一切活动及其创 造的物质成果和精神成果。（文明） 狭义文化：文学艺术和科学知识或人们受教 育的程度。 1、文化的概念： 内涵：相对于政治经济而言的人类全部精神活动及其产品。 外延：既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，也包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。 ①、什么是意识形态？ （具有阶级性） 意识形态是关于社会制度和生活方式的一种系统化了的思想观念系。 ②、什么是世界观、人生观、价值观？ 简单地讲，世界观：是人们对世界各种现象和事物的总的看法，其中包括社会观、自然观以及伦理观、审美观等。有了世界观，也就会产生人生观和价值观。 人生观：主要是指人们对人生问题的总的看法，包括人生的意义、目的、态度和理想等。 价值观：主要是指人们对客观事物有无价值以及价值大小的一种认识和评价。 补充： 文化与文明 探究共享 “文化”与“文明”相同吗？ １、广义文化：对人类改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果的统称。与文明的含义相近 ２、狭义文化：专指文学艺术和科学知识，或指人们受教育的程度。 ３、中国特色社会主义文化：以马列主义、毛泽东思想，邓小平理论和三个代表重要思想为指导，以培育有理想、有文化、有纪律、有道德的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的民族的科学的大众的文化。 我们所指文化的范围:中国特色社会主义文化 练习： 1、我们要讲的“文化”，是相对于政治、经济而言的，下列属于文化的是（ ） ?①世界观、人生观、价值观 ②自然科学 ③技术 ④语言、文字 ⑤选举人大代表 ⑥企业的信誉和形象 ?A、①②④⑤ B、①②③④⑤ C、①②③④ D、①②③④⑤⑥ C 下列属于文化现象的有：(1)工人、农民从事生产活动(2)参加学校运动会(3)参加演讲会、辩论会(4)购买蔬菜水果(5)参加文学社、书画协会、读书俱乐部 (6)合唱团、舞蹈队、时装表演队(7)浏览网站，领略世界各地风土人情(8)某国议员竞选 答案(2)、(3)、(5)、(6)、(7) 选择的缘由：文化活动相