高中政治矛盾是事物发展的源泉和动力 (2).pptVIP

学习过程中的苦与乐 自身存在的缺点与优点 社会生活中的美与丑、真与假、善与恶等 蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽 难与易 塞翁失马 学习的前进与退步 工厂的生产和消费 旅游景点的开发和保护 自由与纪律 矛盾双方相互贯通，即相互渗透，相互包含，在一定的条件下可以相互转化 “失败是成功之母” “虚心使人进步，骄傲使人落后” 塞翁失马焉知非福 注意：矛盾的普遍性有两种含义 （1）第一种含义指事事有矛盾， 时时有矛盾 （2）第二种是指同类事物共同的 状态本质和属性。简单理 解 就是同类事物的共性（共同点） 2、矛盾普遍性与特殊性在不同场合是可以变化的 * 你能列举一些生活中蕴涵矛盾的例子吗? A矛盾双方相互依赖，一方以另 一方的存在为前提，双方共处于 一个统一体中。 B矛盾双方相互贯通，在一定条 件下可以相互转化。 同一性 指矛盾双方相互排斥、相互对立 的属性。它体现着矛盾双方相互 分离的倾向和趋势。（排斥、区 别、差异、不同等） 斗争性 (统一) （对立） 矛盾 矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴。 “有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随”。　　　　 ——老子.《道德经》 “没有那些非正义的事情，人们也就不知道正义的名字”。　　　　　 ——赫拉克利特 ①矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中。 “天下事有难易乎？为之，则难者亦易唉；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。” 世界上的事情永远不是绝对的，结果完全因人而异。苦难对于天才是一块垫脚石，对于弱者是一个万丈深渊。 ——巴尔扎克 “和实生物，同则不继”——不同的事物结合才能生成万物，否则就不能存在和发展。 生活中和自己联系最多、关系最密切的亲人和朋友，往往也是同自己发生矛盾最多的人。 同一性离不开斗争性，同一以差别和对立为前提。 斗争性离不开同一性，斗争性寓于同一性之中。 同一性和斗争性的关系：相互联结、不可分割 （1）同一性离不开斗争性。同一性中的依赖，是依赖于它的对立面，而同一性中的转化则是向它的对立面的转化。 （2）斗争性也离不开同一性。因为只有某种共同的基础，相互依赖的东西，才能同时呈现出排斥倾向，否则，没有丝毫共同点则意味着“彻底分离 ”、“毫不相干”。可见，斗争性和同一性是密不可分，斗争是同一中的斗争，同一是斗争中的同一。只有同一或斗争都不能构成矛盾。 对立统一原理 世界观：世界上的一切事物都包含着既相互对立，又相互统一的两个方面，矛盾就是对立统一。 方法论：要求我们坚持用对立统一的观点看问题，即要在对立中把握统一，又要在统一中把握对立。 应用举例 处理同学关系 正确看待中美关系 安全生产和经济效益的关系 自由与纪律 旅游区的开发与保护 认识运动 社会运动 生命运动 化学运动 物理运动 　 机械运动 结论 矛盾举例 各种运 动形式 运动领域 自 然 界 社 会 思 维 静止与运动 吸引与排斥、正电与负电等 化合与分解、氧化与还原等 同化与异化、遗传与变异等 基本矛盾、阶级矛盾、文明与愚昧 唯物主义与唯心主义、 正确与错误、知与不知 　事物的运动形式都存在着矛盾；矛盾存在于一切事物之中；矛盾无处不在。 矛盾普遍性原理 世界观：矛盾具有普遍性 方法论： （1）承认矛盾，分析矛盾，用于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾 （2）坚持用全面的观点、一分为二的观点看问题。 一双似喜非喜含情目，态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风。 身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。骑坐赤兔马，提一口青龙偃月刀。 个子不高，面容黑瘦，短平头，头发根根竖立，胡须像隶体“一”字，穿着长衫 ，常咬着烟嘴 返回 子曰： 吾十有五而志于学， 三十而立， 四十而不惑， 五十而知天命， 六十而耳顺， 七十而从心所欲，不逾矩。 自主、合作、探究，主体地位 学 引导、点拨、评价，主导地位 教 不同特点 教学双方 你能谈谈上述现象体现了什么哲学道理吗？ 矛盾特殊性原理 矛盾特殊性含义： 即矛盾着的事物及其每一个侧面各有特点 矛盾特殊性的表现 不同事物具有不同的矛盾 同一事物在发展的不同过程 和不同阶段上各有不同的矛盾 同一事物中的不同矛盾，同一矛 盾的两个不同方面也各有特殊性 矛盾特殊性原理 世界观：矛